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教师资格考试高中语文学科知识与教学能力复习试卷及解答参考
一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）
1、下列哪个成语的用法符合语境？（）
A.奋不顾身：形容为了某个目的，不顾一切地干。
B.水滴石穿：比喻只要有恒心，有毅力，做任何事情都能成功。
C.画龙点睛：比喻作文或说话时在关键处加上精辟的话，使内容更加生动有力。
D.望梅止渴：比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。
答案：C
解析：选项A“奋不顾身”通常用于形容人勇敢无畏，但与语境不符。选项B“水滴石穿”是比喻持之以恒，但语境中未体现持续性的行动。选项C“画龙点睛”用于形容在关键时刻加上关键的话，使内容生动有力，符合语境。选项D“望梅止渴”是指用空想安慰自己，与语境不符。因此，正确答案是C。
2、在高中语文教学中，以下哪种教学策略最有利于培养学生的批判性思维？（）
A.传授式教学
B.讨论式教学
C.问答式教学
D.演示式教学
答案：B
解析：选项A“传授式教学”是以教师为中心，单向传授知识，不利于培养学生的批判性思维。选项B“讨论式教学”通过学生之间的互动和辩论，鼓励学生提出不同观点，有利于培养学生的批判性思维。选项C“问答式教学”虽然可以激发学生的思考，但主要还是以教师提问为主，学生的参与度有限。选项D“演示式教学”侧重于展示知识和技能，学生被动接受，不利于批判性思维的发展。因此，正确答案是B。
3、下列哪一项不属于高中语文教学目标的基本内容？
A.知识与技能目标
B.过程与方法目标
C.情感、态度与价值观目标
D.基础设施建设目标
答案：D
解析：本题考查高中语文教学目标的基本内容。高中语文教学目标的基本内容包括知识与技能目标、过程与方法目标以及情感、态度与价值观目标。基础设施建设目标不属于高中语文教学目标的基本内容，因此选择D。
4、在语文课堂教学中，以下哪种教学方法有利于培养学生的创新思维？
A.讲授法
B.讨论法
C.演示法
D.读书指导法
答案：B
解析：本题考查语文课堂教学中有利于培养学生创新思维的教学方法。讨论法是一种通过学生之间的互动和交流，激发学生思考、表达和解决问题的教学方法，有利于培养学生的创新思维。讲授法、演示法和读书指导法虽然也有其独特的教学效果，但相对而言，讨论法在培养学生创新思维方面更为突出。因此选择B。
5、在下列词语中，不属于通感修辞手法的是（）
A.沉默的田野
B.绿色的风
C.暖暖的阳光
D.风的呼唤
答案：A
解析：通感修辞手法是指把不同感官的感觉互相沟通、交错，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。A选项中的“沉默的田野”并没有涉及不同感官的交错，属于拟人修辞，不属于通感修辞手法。
6、在下列教学过程中，不属于合作学习模式的是（）
A.小组讨论
B.学生自主学习
C.分组实验
D.教师讲解
答案：D
解析：合作学习模式强调学生在小组或团队中互相帮助、共同完成任务。A、B、C选项均体现了学生在小组中的合作与互动。而D选项中的教师讲解属于传统的讲授式教学，不属于合作学习模式。
7、下列哪项不属于高中语文教学中的“读”的教学方法？
A.精讲多读
B.快速阅读
C.赏析阅读
D.深度阅读
答案：B
解析：在高中语文教学中，“读”的教学方法主要包括精讲多读、赏析阅读和深度阅读，旨在培养学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。快速阅读虽然也是阅读的一种方式，但通常不作为教学中的专门教学方法，而是作为一种阅读技巧或策略来辅助教学。因此，B项不属于高中语文教学中的“读”的教学方法。
8、以下哪项不属于高中语文教材的选文原则？
A.文学性
B.教学性
C.时代性
D.娱乐性
答案：D
解析：高中语文教材的选文原则主要包括文学性、教学性和时代性。文学性强调所选文章具有文学价值和艺术性；教学性强调所选文章适合作为教学素材，有利于学生学习和理解；时代性强调所选文章能够反映时代特征，引导学生关注社会现实。而娱乐性不是教材选文的考虑因素，教材选文更注重其教育意义和文学价值。因此，D项不属于高中语文教材的选文原则。
9、在高中语文教学中，以下哪项不属于阅读教学的基本策略？
A.提问策略
B.分组讨论策略
C.记忆背诵策略
D.阅读理解策略
答案：C
解析：记忆背诵策略不属于阅读教学的基本策略。阅读教学的基本策略包括提问策略、分组讨论策略和阅读理解策略等，旨在提高学生的阅读能力和理解能力。记忆背诵策略更多应用于文学作品的背诵和记忆，不属于阅读教学的基本策略范畴。
10、在高中语文课堂教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新思维能力？
A.讲授法
B.讨论法
C.演示法
D.练习法
答案：B
解析：讨论法最有利于培养学生的创新思维能力。讨论法通过引导学生积极参与课堂
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