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体育读书的参考心得体会5篇（通用）

关于体育读书的心得体会(一)

观看了央视的《百家讲坛》，我认识了易中天先生，怀着极大的兴趣，我又拜读了他的《品三国》上下卷，使我明白了真正历史上的三国，也使我对三国中的历史人物有了新的理解。尽管我没有真正细看过三国演义这本书，只是看过三国演义电视剧，也没有看全，只能说对三国有一个浅薄的理解，明白一些耳熟能详的人物以及事件，详细到人物和事件的本身就更加的模糊了，但是我特别喜爱易老师在《品三国》这本书对三国的讲解风格和历史态度。我不禁为易中天教授严谨的治学态度所折服。

从天下大乱到诸侯割据，从三国鼎立到重归统一的扑朔迷离的历史、一个个引人入胜的故事、一位位栩栩如生的英雄，都浮如今了我的脑海里，也对魏、蜀、吴三国兴衰的缘故大概理解了一些。

易老师的讲解特别幽默，对历史的态度特别认真，对每个历史人物的解析力求全面真实。读完易老师的书后给我特别大启发，而我们应该从他的这种严谨的治学态度中反思我们体育教学的治学态度：怎么样在今后的训练和教学中抓好常规教学，创新教法，突出重点，多咨询几个“为什么”，如此才能获得更多的进步。

体育教学是学校教学的重要组成部分，其主要任务是：使学生学习和掌握体育根本知识、技术、技能和锻炼身体的方法;提高生理、心理机能才能;开展速度、耐力、力量、柔韧、灵敏等身体素养，培养良好的身体形态;培养高尚的情操和吃苦耐劳、团结互助的协作精神等，通过这些任务的完成，使学生增进健康、加强体质、开展体能、具有良好的思想质量，以习惯将来社会生活。做为体育老师，我们在体育教学中应当经常的考虑如此的咨询题：“学生在体育中学会了什么?学到了什么?”

我们明白：兴趣是学生最好的动力!是激发小学生各项才能的直截了当动力!我们应当多从激发学生的学习兴趣入手。让学生对体育教学内容感兴趣，才能引发求知的欲望，这就要求体育老师必需要学会运用生动爽朗的教学方式，采纳引人入胜的教学方法和手段，才能给学生传授丰富多样的体育知识、技术与技能，激发起学生强烈的认识兴趣和对所学技术、技能的好奇心，从而为其制造活动打下良好根底，使学生真正意义上的做到：增进健康、加强体质、开展体能、具有良好的思想质量，习惯将来社会生活。

关于体育读书的心得体会(二)

《与体育老师谈心》是广大体育老师工作者在新课程推行过程中的心得体会和经历，是广大体育老师工作者在新课程推行过程中的心得体会和经历，涉及了老师本身素养的全面提高、老师教育观念的转变、老师角色行为的转变、老师教学方式的转变和老师主动参与教学内容的构建、教学方法的创立等多方面内容。

掩卷深思，作为中学体育老师，面对学生身心开展的关键时期，在注重学生的体质健康、体育知识、体育技能掌握的同时，要积极提炼体育的内涵与精神，并感化和指导十分喜爱体育运动的广大学生，让他们在加强体魄的同时，塑造健全的人格，构成良好的心理素养，进而领悟体育的内涵，指引本人的人生道路。

要引导学生是积极地参与，明白参与不是做做模样，运动中并不在乎水平、才能的高低，全身心投入却是最关键的，运动的结果并不是最重要的，过程的体验却是丰富而深入的。积极的投入能表达出一个人的态度，呈现出良好的精神相貌，最终到达促进身心开展的最正确效果。而被动的参与是无效的，本质上也违犯了体育的根本要求与精神。

体育不仅仅能够强身健体，其还有愉悦身心的功能，能调理人的情绪，化解紧张的心理压力，提高人的心理质量，给人带来欢乐。要让学生把积存的能量和紧张通过体育运动合理地释放出来，放松本人的心情;既要让学生参与到喜爱的球类运动当中去，获得运动的欢乐，也要组织学生从事一些器械类运动，由于它生疏，需要付出更多的勇气和智慧，一个技术动作的尝试和把握，这种体验更深入，成功的欢乐能迅速地转化为人的自信。再如长跑运动，它同样也能给人带来欢乐，只不过许多学生太急功近利只看到费劲的表象，境地未到而已。

进而，老师要协助学生构成乐观的心态。世上什么水最甜?大汗淋漓、筋疲力尽之后喝一杯白开水;什么事情最快乐?通过本人的努力，终于超越了原来不断不能战胜的对手;什么人最让大家敬仰?是跌倒后能站起来，再跌倒后仍能笑着爬起来!天将降大任因而人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……要使学生面对困难与挫折，能积极应对，明白痛苦与压力也是人生的重要组成部分，人生的真正欢乐，在于不断拼搏向前的欢乐，在于勇于克服困难的欢乐，能化苦为乐。

更快、更高、更强，是体育的精华，也表达了人类的一种精神，是人类从古至今、直至将来，不屈不挠、永远向上的真实表达，更是人类一代又一代奋斗不息的坚韧意志，去不断超越极限、超越自我，制造一个有一个人类奇观的原动力。

关于体育读书的心得体会(三)

自从学校开展读书活动以来，读了《教学标准》和《关于体育