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教师个人师德表现总结

总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训

进行一次全面系统的总结的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，

不如立即行动起来写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是白话

文整理的教师个人师德表现总结【优秀6篇】，希望能够帮助到大家。

中小学教师师德考核师德表现总结篇一

为提高我校教师的`职业道德水平，努力造就忠诚党的教育事业，以

热爱学生，教书育人为核心，健全考核机制，为铸造一支让人民满意的教

师队伍，我校以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为

主要资料；以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手；切实解决师德师风

中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在增强意识、关爱学生、服

务育人等方面有所提高。现对我校开展师德建设活动作以下阶段性工作小

结：

一、统一思想，提高认识。

认真领会这次师德师风自查自纠活动的重要指示精神，明白这是新形

势下推进教育良好风气的必要手段，是促进依法执教、礼貌施教、创满意

教育的重要保证。是教师在思想政治上、道德品质上、学风学识上适应时

代要求担负起培养二十一世纪新人的历史使命。

二、加强领导，落实职责。

我校对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风建立活动作为践

行社会主义荣辱观，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维

护教育形象，建立礼貌行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。

切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条

块结合”的原则，实施师德师风建设职责制。经过行政班子和全体教职工

大会反复研究决定，我校成立了以校长为组长，教务主任、少先队辅导员

和各班主任为组员的师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，

副职领导具体抓”，把职责目标落实到各有关岗位及职责人；并结合学校

工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施

步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的具体实施，按计划落实好

每一项工作。

三、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象。

教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育

大计，教师为本；教师修养，立德为本”。几年来，我们在加强教师队伍

建设方面做了超多富有成效的工作，造就和构成了一支叫得响，过得硬的

教职工队伍。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人

师表形象。具体做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和

谐的新型师生关系；二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让

学生无时无刻受到审美教育。三是自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，

以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；四是要面向全体学生，切

实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。

四、创设有效载体，深入开展师德师风建设活动。

为进一步提高我校教师的师德师风建设，我们用心为教师创设有效载

体。根据我校师德师风建设活动计划，开展了丰富的整治活动，透过活动，

每位教师在师德师风建设方面都得到了提高。组织每个教职员工认真学习

了《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、

“五条禁令”、“十要十不准”等法律法规和规范要求。从思想上明确作

为一名教师应遵循的职业道德规范。比照《规范》中的八条要求严格要求

自我，并开展互学互比和写自我剖析材料，逐步提高自我的认识。开展

“讲礼貌，树新风，学习师德标兵”一系列活动，组织教师学习先进的人

和事，鞭策激励自我。

五、建立考评机制和奖惩制度，调动教师的用心性。

一是自评，到达自我认识、自我鞭策的目的；二是互评，互相取长补

短，共同进步，构成合力；三是学生评，召开学生座谈会；四是党政、社

会个界及家长评，最后做出“满意”、“基本满意”、“不满意”三个等

级。五是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重奖励，轻惩罚，增强

工作透明度，充分调动教师工作进取精神。

六、师德师风建设结硕果。

经过全体师生共同努力，我校师德、师风建设结出可喜的成果：在丰

富多彩的学习培训活动中，全体教师认真完成了40学时的集中学习。利

用业余时间开展了20学时的自学。认真做好学习笔记，完成读书笔记8

篇、读书心得2篇，有的还超额完成笔记。

教育教学、平安建立、后勤社会化服务、校园文化建设等方面得到当

地干群、家长及主管部门的良好评价。同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、

爱生如子，舍小家、为大家，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优