小学数学教师校本研修计划工作计划.pptx

小学数学教师校本研修计划工作计划

目录CONTENTS研修背景与目标研修内容与课程设置研修方式与时间安排研修成果展示与评价保障措施与政策支持总结回顾与展望未来

01研修背景与目标CHAPTER

当前教育背景分析教育改革深入推进当前，我国教育改革正处于关键时期，小学数学教育作为基础教育的重要组成部分，面临着新的挑战和机遇。课程标准不断更新随着教育改革的推进，小学数学课程标准也在不断调整和完善，对教师的专业素养和教学能力提出了更高的要求。学生需求多样化现代学生具有多样化的学习需求和发展潜力，需要教师具备更高的教育教学能力和创新意识。

教师需要不断更新教育观念，关注教育改革和课程标准的必威体育精装版动态，以适应时代发展的需要。更新教育观念教师需要提高教学能力，包括教学设计、课堂教学、作业批改、辅导学生等方面的能力，以提高教学效果。提高教学能力教师需要加强科研能力，积极参与教育科学研究，探索教育规律，提高教育教学的科学性和有效性。加强科研能力教师专业发展需求

通过研修，提高教师的数学素养，包括数学知识、数学方法、数学思想等方面的素养，为更好地教授数学知识打下基础。提升教师的数学素养通过研修，提高教师的教学设计能力、课堂教学能力、教学评价能力等，使教师能够更好地驾驭课堂，提高教学效果。提高教师的教学能力通过研修，培养教师的创新意识和创新能力，使教师能够在教育教学中不断尝试新的方法和手段，激发学生的学习兴趣和创造力。培养教师的创新意识研修目标设定

02研修内容与课程设置CHAPTER

03数学史与数学文化融入介绍数学史和数学文化的相关知识，探讨如何将其融入小学数学课堂教学。01小学数学知识点归纳与总结对小学数学的核心知识点进行系统的梳理和归纳，形成完整的知识体系。02数学思想方法渗透通过具体案例，探讨如何在教学中渗透数学思想方法，提高学生的数学素养。数学知识体系梳理

探究式教学法在小学数学中的应用01分析探究式教学法在小学数学教学中的适用性，通过案例探讨实施步骤和注意事项。合作学习在小学数学教学中的实践02探讨合作学习在小学数学教学中的作用，分享成功的合作学习经验和策略。信息技术在小学数学教学中的应用03介绍信息技术在小学数学教学中的应用，如多媒体教学、网络教学等，提高教学效果。教学方法与策略探讨

小学生数学学习心理特点分析分析小学生在数学学习过程中的心理特点，如认知特点、情感特点等。针对学生心理特点的数学教学策略探讨如何针对小学生的心理特点，采用有效的教学策略，提高学生的学习兴趣和积极性。学生数学学习困难的诊断与辅导介绍如何诊断学生的数学学习困难，并提供相应的辅导策略和方法。学生心理特点及应对策略

校本课程资源开发与利用探讨如何结合学校实际，开发具有特色的校本课程资源，丰富教学内容。网络教学资源的整合与应用介绍如何整合和利用网络教学资源，如优质课件、教学视频等，支持小学数学教学。小学数学教材分析与解读对小学数学教材进行深入的分析和解读，挖掘教材的教育价值。课程资源整合与利用

03研修方式与时间安排CHAPTER

010204线上学习平台搭建及使用指南选择适合小学数学教师的线上学习平台，如中国大学MOOC、网易云课堂等。注册并完善个人信息，浏览并熟悉平台功能及操作界面。根据自身需求，选择相应的课程进行学习，如数学教学法、儿童心理学等。制定线上学习计划，合理安排学习时间，确保学习进度与效果。03

确定线下集中培训的时间、地点及参与人员。提前了解培训主题及内容，做好相关准备工作。在培训过程中，积极参与讨论与交流，分享教学经验与心得。培训结束后，及时整理笔记并反思所学内容，制定后续跟进计划下集中培训活动安排

分析自身教学能力及需求，明确自学目标与方向。制定个人自学计划表，合理安排自学时间及进度。选择合适的自学资源，如教材、教辅、网络课程等。保持自律与坚持，确保自学计划的顺利执行与完成。个人自学计划制定及执行

制定整体研修计划时间表，明确各阶段的任务与目标。设立阶段性里程碑，及时评估研修成果与效果。根据实际情况，适时调整研修计划的时间安排与进度。保持与同事、导师的沟通与交流，共同解决研修过程中遇到的问题与困难。时间安排与进度管理

04研修成果展示与评价CHAPTER

策划观摩活动选定观摩内容组织观摩过程观摩后交流与反馈课堂观摩活动组织及实定详细的观摩计划，包括观摩时间、地点、参与人员等，确保活动顺利进行。结合小学数学教学大纲和校本研修目标，选定具有代表性的课堂进行观摩。协调好观摩者和被观摩者的关系，确保观摩过程有序、高效。组织观摩者进行交流和讨论，及时反馈观摩感受和建议，促进教学改进。

征集教学案例筛选与整理案例组织案例分享会推广优秀案例教学案例分享与交流向全体小学数学教师征集优秀教学案例，确保案例具有代表性