儿科护理学本科.pptVIP

出生时很小或已闭合，至迟生后6～8周闭合。出生时尚分离，于3～4月时闭合。新生儿脊柱轻微后凸，3个月抬头颈椎前凸、第一个弯曲；6个月坐胸椎后凸、第二个弯曲；1岁行走腰椎前凸、第三个弯曲；至6～7岁韧带发育后，弯曲固定下来。姿势不正或骨骼病变可引起脊柱发育异常或造成畸形。（三）长骨的发育长骨生长主要依靠其干骺端软骨骨化和骨膜下成骨作用使之增长、增粗。干骺端骨骼融合，标志着长骨生长结束。四.牙齿的发育乳牙20、恒牙32个乳牙：生后4～10月，12个月尚未出牙可视为异常。012～2.5岁出齐，最晚2.5岁出齐。012岁以内乳牙的数目=月龄－4～6有个体差异。01恒牙：6岁左右开始出，一般20～30岁出齐。出牙迟缓、牙质差见于较严重的营养不良、佝偻病、甲减。五、脂肪组织与肌肉的发育脂肪组织的发育：1岁末、青春期（女性）肌肉组织的发育：学龄期、青春期（男性）六、生殖系统的发育青春前期：10～13岁，女孩比男孩早两年开始青春中期：14～16岁，生长迅速，第二性征全部出现。青春后期：17～20岁，生长停止，发育成熟。出现第二性征。0102030405第三节小儿神经心理发育及评价神经纤维到4岁才完成髓鞘化，婴儿时期刺激引起的冲动经神经传入大脑，传导慢、易于泛化；胎儿期神经系统已开始发育，新生儿神经细胞数目已与成人相同，但其树突与轴突少而短；神经系统的发育胎儿的脊髓发育相对较成熟，出生后即具有先天性反射：觅食、吸吮、吞咽、拥抱、握持等；脊髓下端在胎儿时位于第二腰椎下缘，4岁时上移至第一腰椎，腰穿一般取3、4、5椎间隙。0102二、感知的发育BDACE视感知味觉和嗅觉知觉听感知皮肤感觉（触觉、痛觉、温度觉、深感觉）三、运动功能的发育平衡与大运动：二抬四翻六会坐；七滚八爬周会走。01细动作：自习02四、语言的发育发音01理解02表达三月出声笑，七妈八爸无意叫，周岁主动叫爸妈，十五月会说再见和不要。03注意力与记忆力的发展01认知能力的发展02情绪、情感的发展03性格的发展04意志的发展0501社会行为的发展自学02神经心理发育的评价第四节儿童发展论（自学）010203弗洛伊德的性心理发展理论艾瑞克森的心理社会发展理论皮亚杰的认知发展理论第五节小儿生长发育中的特殊问题及干预体格生长偏离低体重、消瘦、矮身材＜X－2SD体重过重＞X＋2SD二、心理行为异常屏气发作吮拇指癖、咬指甲癖习惯性会阴部摩擦动作遗尿症学习困难攻击性行为破坏性行为第三章儿童保健01第一节各年龄期儿童保健02第二节散居和集体儿童的保健自学03第三节体格锻炼04第四节意外事故的预防05第五节传染病的管理与计划免疫了解各年龄期儿童的保健重点。掌握小儿计划免疫。熟悉小儿体格锻炼的方法及意外事故的预防。第一章绪论一、概念儿科护理学是一门研究小儿生长发育规律、保健、疾病预防及临床护理的一门专科护理学。1.了解儿科护理学的任务和范围。2.了解儿科护士的角色与素质要求。3.熟悉小儿年龄分期及各期特点。第一节儿科护理学任务和范围儿科护理学的任务从体格、智能、行为和社会等各方面来研究儿童和保护儿童，保障儿童健康。儿科护理学的范围一切涉及小儿时期健康和卫生的问题都属于此范围，包括正常小儿身心方面的保健、小儿疾病的防治和护理。010302

第二节儿科特点及儿科护理的一般原则一、儿科特点（生理、心理、临床）自学二、儿科护理的一般原则第三节小儿年龄分期及各期特点分期.doc第四节儿科护理学的发展与趋势自学第五节儿科护士的角色及素质要求了解生长发育规律及影响因素。了解小儿神经心理发育。熟悉小儿生长发育中的特殊问题。掌握小儿体格生长发育常用指标、方法、意义。01030204第一节生长发育的规律和影响因素生长发育的一般规律生长发育连续性和阶段性连续性：整个小儿时期生长发育不断进行。出生后最初6个月阶段性：两个生长高峰期青春期1神经系统发育早2生殖系统发育晚3淋巴系统在儿童期生长迅速，于青春期达高峰，此后逐渐降到成人水平。各系统、器官发育的不平衡