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2024年学校教育技术能力培训工作总结

一、引言

随着科技的飞速发展和信息化时代的到来，教育技术已经成

为学校教育不可或缺的一部分。为了更好地使用和运用教育技

术，提高教师的教育技术能力，我校于____年组织了一系列的教

育技术能力培训工作。本次总结旨在回顾和评估培训工作的效

果，为今后的培训工作提供借鉴和参考。

二、培训目标

本次培训的目标主要包括以下几个方面：

1.提高教师的教育技术意识和能力：通过培训，使教师对教

育技术的重要性有更深刻的认识，培养教师灵活运用教育技术的

能力。

2.掌握教育技术的基本知识和技能：培训教师掌握教育技术

的基本知识，包括电子教案设计、多媒体教学、网络教育等方面

的技能。

3.培养教师的创新能力和教育技术应用能力：通过培训，激

发教师的创新意识，培养其通过教育技术改变教学方式的能力。

三、培训内容

本次培训主要包括以下几个方面的内容：

1.教育技术基础知识：包括教育技术的定义、发展历程、相

关理论等基础知识。

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2.电子教案设计：培训教师如何使用电子教案设计软件，使

教案更具活力，更适合学生的学习需求。

3.多媒体教学：培训教师利用多媒体技术进行教学，提高教

学效果和学生的学习积极性。

4.网络教育：培训教师利用网络教育平台进行教学，拓展教

学资源，实现学习的个性化和自主化。

5.创新教育：培训教师如何通过教育技术改变传统的教学方

式，提高教学质量和学生的学习效果。

四、培训方式

为了更好地实现培训的效果，我们采用了多种培训方式：

1.线下培训：包括集中培训和分散培训两种形式。集中培训

是指将所有参训教师集中在一起进行培训，由专家进行授课和讲

解；分散培训是指将参训教师分成若干小组，由校内的骨干教师

进行培训。

2.线上培训：利用网络教育平台开展培训，提供教育技术相

关课程和资源，参训教师可以根据自身时间和需求进行学习。

3.实践教学：在培训过程中，要求参训教师进行实践教学，

将培训内容应用到实际教学中，并根据实践情况进行反思和总

结。

五、培训评估

1.问卷调查：在培训结束后，对参训教师进行问卷调查，了

解他们对培训内容和方式的满意度，以便针对问题进行改进。

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2.教学观摩：组织教学观摩，邀请专家对参训教师进行教学

观摩和点评，向他们学习优秀的教学技巧和方法。

3.教学成果展示：在培训结束时，要求参训教师提交培训成

果，包括电子教案设计、多媒体教学作品等，进行评比和展示。

六、培训效果

通过本次培训，参训教师的教育技术能力得到了较大的提

升。他们在教学实践中开始灵活运用教育技术，教学效果明显改

善。根据问卷调查的结果，参训教师对培训的满意度较高，他们

认为培训内容丰富，培训方式多样且灵活。同时，教学观摩和教

学成果展示也为教师们提供了学习的机会和展示的舞台，激发了

教师们的创新能力。

然而，培训也存在一些问题。首先，培训时间较短，难以涵

盖所有教育技术相关知识和技能。其次，培训方式虽然丰富多

样，但由于教师个体差异较大，有些教师可能更适应线上培训，

而有些教师则更喜欢线下培训。此外，培训成果的评比不够科学

和系统，很难客观评价教师的教育技术能力提升情况。

七、总结与展望

通过本次培训，我们对学校教育技术能力培训工作有了更深

入的认识。在今后的工作中，我们将更加重视培训时间的安排，

尽量满足教师的培训需求；同时，我们将进一步优化培训方式，

结合教师的个体差异，提供个性化的培训服务。此外，我们也将

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改进培训效果的评估方式，更加科学和客观地评价教师的教育技

术能力提升情况。

总的来说，本次培训工作在提高教师教育技术能力方面取得

了一定的成果，但仍存在一些问题和改进的空间。我们相信，在

今后的工作中，通过不断地努力和改进，学校的教育技术能力将

得到更大的提升，为学生的发展提供更好的支持和服务。