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初中体育课堂教学规范与基本质量要求

初中体育课堂教学规范与基本质量要求

(试行稿）

上好每堂课是每一个教师的责任,更是每一个有责任心教师的追

求.体育学科教学一般都是在运动场上授课的，教学过程是开放式的

，受现有场地限制等外界因素的影响较大,一堂体育课圆满、有效或

高效的完成，必须要有严格的课堂纪律和科学合理的规划做保证.作

为体育教师,一定要明确体育课堂常规的重要性，想方设法加强课堂

常规的建设与管理，这样才能保证体育学科在学校教育中的完整性、

才能保证体育教学的顺利进行、才能保证体育高效课堂的实现.为此

，制定此规范和要求,须全体学生和体育任课教师共同遵照执行.

一、体育课堂学生规范：

第1条集合规范：上课铃响前一分钟，由体育委员及时在指

定地点，呈4路纵队集合整队。

第2条礼节规范:体育委员整好队伍，组织学生报数后，下达

“立正口令,然后向教师报告上课人数;随后师生相互问好.教师即

向学生宣布本课任务与要求，迟到学生向教师报告，说明原因，经教

师允许后方可入列。下课时教师离队前向学生告别“同学们再见”，

学生立正齐声回答“老师再见!。

第3条服装规范：学生上体育课时应穿运动服和球鞋，不准穿

大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不准戴帽子、头巾和手套、不准

佩戴耳环等饰品和携带小刀、笔等硬物。

第4条考勤规范:每次上课必须严格考勤制度，学生不得迟到

早退和旷课,迟到、早退超过15分钟，作旷课论处,全学期中，缺

课（旷课）1/3以上时间学期中招评定成绩0分.

第5条请假规范：学生因病、伤，不能上课时，课前应主动向

体育教师交请假条并说明情况。教师应根据学生不同情况,布置他们

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随堂见习或参加适当的活动.见习生在见习时不得聊天,离开现

或直接不来。

第6条纪律规范:上课时,学生必须自觉遵守课堂纪律，注意

安全,爱护器材，服从教师及体育委员的指挥，努力完成各项练习任

务,学生在课堂中不得嬉笑打闹，不做危险动作。不经教师允许不得

擅自离开教师指定的活动场所,否则作旷课论处。

第7条结束规范:课结束前，体育委员要集合全班学生,等候教师

对本次课进行小结评比,指出优缺点,提出课后练习要求，宣布下次课内

容，布置学生课后整理场地和归还器材。下课师生互致“再见”.

第8条安全规范:学生必须有“安全第一的思想和牢固树立

尊重教师的观念，课中必须无条件服从体育老师指挥,凡有意见和想

法的可以课后交流,或者向班主任或政教处反映。

第9条成绩评定规范：学生日常体育课堂表现和每学期体育成

绩将纳入中招体育评定成绩。日常表现评定为C级，中招评定总成

绩将不得超过5分,日常表现评定为B级,中招评定总成绩将不得超

过8。5分。初一、初二每学期各积1分。

二、体育课堂教师教学规范：

（一）课前常规

第1条教师课前的备课和编写教案：认真备课，写好教案.备

课时,要备课程目标；备教材重点、难点；备教学对象;备场地器材;

备教学方法。体育教师要备好周前课,并编写好周前课教案。

第2条要及时整理体育教材中的各种知识点，将有用的身体知

识、锻炼知识、保健知识、安全知识、体育文化知识等渗透在教材的

教学中，促进学生的体育知识学习,提高学科教学质量。要挖掘教材

中的教育因素，并在教学中敏锐地抓住教学中随时出现的教育情景,

对学生进行体育道德、文明行为、集体意识和良好心理品质的培养和

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教育.

第3条要认真研究教材中的乐趣要素（如篮球的投篮、足球中的

射门、隔网运动中的网上多次往返、体操类运动的非正常体位感、舞

蹈类运动中的音乐律动美感等），在教学中要围绕运动的乐趣特点来

展开,帮助学生体验各项运动的独有乐趣，促进学生的参与积极性。

第4条了解学生的课前情况：教师及时了解所上体育课班级的学

生情况，主动与体育干部约定，由体育干部向教师及时通知。

第5条场地、器械的准备和清洁卫生工作:体育教师应组织指

导学生或亲自动手,及时布置和检查场地，准备