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七年级班主任第一学期德育工作计划（精选5篇）

七年级班主任第一学期德育篇1

一、指导思想

以学校人事制度改革为契机，以“三个代表”重要思想为指导，

认真落实中央关于加强未成年思想教育工作的决议，紧紧抓住“教学

质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向，加强

教育教学的常规管理，形成良好的学习风气，积极配合政教处、教导

处，抓好年级学生的教育、教学工作，不断提升工作效益。以“务实

创新”的工作作风,树立初一年级组在学校、家长、社会中的良好形象。

二、工作目标

1、全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一个合

格的中学生，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。

2、全体教师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬踏实苦干、

无私贡献的敬业精神。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的教师队伍，

树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。全面贯彻落实学校

的各项工作任务。

三、工作方法与措施

(一)德育工作：

全组教师必须树立教育工作者，首先就是德育工作者的观念，重

视和加强德育工作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。

1、利用晨会(周一早晨)、班会(周五下午第4节)、团队活动对学

生进行爱国主义、集体主义、社会主义劳动、法制教育。心理健康和

基础德育与基础文明养成教育。特别要开展“班兴我荣、班衰我耻”，

“年级光荣我光荣”，“学校兴旺我自豪”，人人为班级，为年级为

学校争光荣的集体主义教育。

2、抓好学生行为规范和养成教育。全年级用一个月的时间认真学

习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，抓好起始阶段的习惯

养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进

行〝诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步〞的教育。着重培养

学生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。树立学生的竞

争意识、安全意识、合作意识。争当“文明示范生”和“优秀文明、

示范班级”。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核，

培养学生养成良好的习惯。

3、抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作。并通过开办“家长

学校”，充分利用学校网络资源筹办“年级视窗”等活动，加强家校

联系，促进年级管理，提高学生综合素质。本学期计划在期中考试后

举行家长会，促使班主任、任课老师与家长多联系，与家长配合共同

管理好学生的学习、生活、思想动态。一学期中通过面谈、电话班主

任家访率必须达到100%。

4、加强班主任的队伍建设、班主任是每个班级的管理者，是该班

级的灵魂。班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响

到学风，学风影响到教育、教学的质量。因此，每个班主任必须认真

学习班级管理理论和心理教育理论，认真学习学校的有关规定，晓之

以理，动之以情，积极探索创建优秀班集体的有效途径，善于做好每

一个学生思想教育工作，协调好任课老师与学生之间的关系。并要做

好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。

5、搞好班级文化建设，班级、宣传栏有专人负责，要保证质量，

使班级文化气息浓厚，给学生以薰陶与教育。

6、提高班会的质量，班会课必须用以做学生的思想工作，坚决杜

绝挪作它用。每一堂班会必须先备课，并做到主题明、条理清、针对

强。班会课宜形式多样，调动学生积极参与，让学生能受到心灵的启

迪，有所收获，真正做好帮助教育的作用。

七年级班主任第一学期德育工作计划篇2

一、在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为

窗创造良好的学习环境而努力。

1、实行奖罚制度，加强纪律约束。

对迟到、上课纪律不好的学生，因其不能保证正常的上课秩序，

实行义务打扫教室卫生，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。

2、保证提供一个安静舒适的学习环境。

由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自

习课的正常进行。

3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。

由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行每天的值日工作，

对不负责的值日生，罚重新值日。

二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。

1、密切关注学生思想动向

人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，

对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，

对班级整体出现思想波动现象，要及时进行心理疏导，做好心理调整

工作