必修中外历史纲要下同步练习第6课全球航路的开辟(人教统编) .pdfVIP

1492年，率领船队横渡大西洋，开辟从欧洲通往美洲新航路的航海

家是

A.迪亚士

B.达伽马·

C.哥伦布

D.麦哲伦

【答案】C

【解析】1492年率领船队横渡大西洋，开辟从欧洲通往美洲新航路

的航海家是哥伦布，所以C选项正确。迪亚士到达非洲最南端的好望

角，达伽马到达印度，麦哲伦船队完成了人类历史上第一次环球航·

行，故ABD三项排除。

选择题

“在美洲发现之前，各个国家，甚至在欧洲，彼此还很少来往，整个

说来，贸易所占的地位很不显著。只是在找到通往东印度的新航线之

后和在美洲开辟了对欧洲商业民族有利的广阔活动场所之后，英国才

开始越来越把贸易集中在自己手中，这就使其他欧洲国家不得不日益

紧密地靠拢。”这一评述说明新航路开辟

A.推动了世界市场的形成和发展B.推动欧洲联合的实现

C.确立了英国为中心的殖民体系D.加速垄断组织的形成

【答案】A

【解析】

材料信息“只是在找到通往东印度的新航线之后和在美洲开辟了对欧

洲商业民族有利的广阔活动场所之后，英国才开始越来越把贸易集中

在自己手中，这就使其他欧洲国家不得不日益紧密地靠拢”说明新航

路开辟促使了以英国为主导的世界贸易的发展，即推动了世界市场的

形成和发展，故A正确；二战后，欧洲联合才逐步实现，故B错误；

材料不是强调殖民体系，故C错误；第二次工业革命促使垄断组织的

形成，故D错误。

选择题

最早开辟新航路的迪亚士曾经说过，他航行的目的是“为上帝和皇帝

陛下服务，给处于黑暗中的人们带去光明，并像所有人渴望的那样去

发财致富”。其中给处于黑暗“中的人们带去光明”是指()

A．给土著人带去资产阶级人文主义思想B．给渴望发财的人带去黄

金

C．给土著人带去皇帝的恩典D．使土著人皈依天主教

【答案】D

【解析】

试题分析：本题考查学生调动和运用所学知识的能力。传播基督教是

推动欧洲人向海外发展的一种精神动力。在当时的欧洲人看来，不信

仰基督教就像在黑暗中一样。故选D项。

选择题

右图是《万国宇宙志》中的一幅14世纪欧洲人对遥远国度的想象图。

当时欧洲人产生这种想象的客观原因是

A.对遥远国度的畸形人的恐惧

B.对东方异教徒的想象与揣测

C.新航路开辟后对东方人的丑化

D.世界各地处于相对孤立状态

【答案】D

【解析】

试题从图中看出是畸形人、怪物，结合所学分析，AB不对，这是主

观原因，与题干不符；C不对，新航路开辟后，世界各地联系加强，

人们的视野开阔，不可能还有这种认识，因此D符合题意，新航路开

辟前世界各地处于相对隔绝状态，人们对外面的世界不甚了解。

选择题

有学者认为，在哥伦布之前，虽然早已有人到过美洲，但是，“只有

哥伦布的航行及其发现‘’才……起到了改变世界历史和人类命运的作

用”。这一观点

A.体现了全球史观的视角

B.点明了哥伦布远航的目的

C.夸大了哥伦布的历史功绩

D.否认了哥伦布远航的野蛮性

【答案】A

【解析】

试题本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“只有哥伦

布的航行及其发现才起到了改变世界历史和人类命运的作用”是指哥

伦布的航行开启了新航路的里程，新航路的开辟结束了世界各地彼此

孤立和隔绝的状态，世界开始真正成为紧密联系的一个整体，所以这

一观点是从全球史观的角度对哥伦布航行作出的积极肯定，答案选A，

BD两项材料并未体现，C项说法错误不符合题意要求。

选择题

15世纪末16世纪初，继卡伯特航行后，英国的冒险航海家在国王和

商人的大力支持下，多次朝着西北方向航行，以便寻找一条到达东方

的捷径——西北通道。下列对英国航海冒险家的企图分析准确的是

A.打击荷兰的海外殖民地B.推动欧洲商贸中心转移

C.与葡萄牙争夺北美大陆D.避开西班牙的海上势力

【答案】D

【解析】

结合所学可知，15世纪末16世纪初，英国刚开始走上殖民扩张道路，

国力较弱，向西北航行是为了避免与垄断向西航行路线的西班牙发生

直接冲突，即避开西班牙的海上势力，D项正确；英国与荷兰发生冲

突是在17世纪，与材料时间不符，A项错误；推动欧洲商贸中心转“

移”是新航路开辟的影响，而非目的，B项错误；此时北美大陆主要

由西班牙控制，C项错误。

选择题

15世纪前后，欧洲约消费了10000公担胡椒和10000公担其他香料，

这要用65000公斤白银才能换取，其价值相当于30万吨黑麦，能养

活150万人