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幼儿园的自我鉴定（精选10篇）

幼儿园的自我鉴定（精选10篇）

幼儿园的自我鉴定篇1

经过一段紧急而劳碌的工作后又将迎来一学期的总结工作，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不一样程度的提高，我们真的很欣慰，而回顾今学期的训练历程，我们记忆犹新。看着孩子们的一张张笑脸，回想着与他们生活的情景，有些依依不舍，劳碌的日子总是那么快却又是那么充实。

平常，我能关怀爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是急躁地帮忙他们。一经发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别情景，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解情景，急躁地做他们的工作。

幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这颜色斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要擅长观看，发觉孩子的闪光点，在与孩子的相处中，敬重喜爱每一个孩子，不仅仅要爱那些活泼聪慧的孩子，同时也要对那些特别的孩子赐予更多的关爱。

在这种思想的指导下，平常我留意细心、急躁地爱护他们，关怀他们，爱惜他们。如：我们班上的杨杨，由于小时侯走丢过一次，心理受了极大的打击，所以性格有些孤僻、自闭。不信任别人，特别是不信任幼儿，不情愿和别人交往，特别不喜爱运动，总显得郁郁寡欢，我也看在眼里，急在心里。针对此情景，。我和班上的三位老师，对他特别的细心翼翼，敬重他的意见，但也不时的给于他帮忙，在活动中给他便利。在他有提高时，准时表扬他。渐渐的，他变得大胆了。特别喜爱和我话家常，他变得话多了、活跃了。由于准时的表扬和鼓舞，他此刻变的爱劳动、爱运动了。情愿帮老师发碗，摆椅子了。此刻的他对我特别的亲。我们成了伴侣，放假了他还主动邀请我去他家做客呢!

有了爱，还必需有过硬的训练教学本领，丰富的阅历，具备学者的睿智和超群的训练教学艺术，仅有这样的老师才能在新时期引导同学对人类礼貌产生深深的吸引，从而滋生制造的欲望，每次的教研活动我都仔细对待，为了吸引孩子的留意力，让孩子更好、更快、更快乐地理解老师所授的资料，我总是不断的尝试、探究、创新，这学期，围绕“动物世界”等主题开展了一系列的训练活动，如：带孩子们到“东湖鸟语林”参观游玩，并由此生成了一系列训练活动，与孩子们一齐了解了许多学问。

在学习中我仔细听取阅历，认真记录，并在活动后的空余时间仔细思索推敲，有目的的在班中进行一些尝试。如：幼儿在进行涂色时，由于小肌肉群发育未完全，手眼协调本领弱，留意又以无意留意为主，所以他们的作品往往会消失白色空隙，会画到边线外。针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮忙孩子们自我提示自我约束，从而在开心地念儿歌声中又浓又满地着色。颜色艳丽了，孩子的胜利感得到了满意，从而作画的爱好也提高了。

在教研活动中，我也能仔细投入，仔细学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：幼儿数学训练活动中老师规范、正确、科学的语言。教具的设计要依据幼儿年龄特点，等等。

在空余时间，我会阅读一些幼教杂志，上网查阅有关幼教资料，借阅与训练教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。我学的有滋有味，我深切的感受到学习对自我的帮忙的确很大。

为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的本领在原有基础上有所提高，我依据班级情景以“纲要”为准则，和班主任一齐制订班级方案、月周方案、等各类方案。在半日活动中不仅仅以嬉戏贯穿各科教学，并进取使用确定鼓舞等方法，使幼儿身心开心地学习，使每个同学都能在原有基础上有所提高。

我进取参与园内外组织的各项活动。今年，在我辅导的区幼儿艺术竞赛和省青少年科技创新实践活动中，我班幼儿获得了相当不错的好成果。

家园互动，做好家长工作。.训练不单单是学校训练，家长们的支持和帮忙也是很重要的。所以，我经常利用家长园地、家园联系手册、家长活动等准时向家长反馈孩子在园的学习、生活情景，宣扬科学育儿的学问。同时，孩子们在学校中遇到了什么难题，我们总是第一时间与家长取得联系，家园全都共同训练。

回顾一学期的工作，也留下了一些不足：如对孩子在主题活动中的倾听需要还不够，往往找不到孩子们的热点生成需要。同时如何将课程进行有机整合渗透到一日活动中，也是必需讨论的话题。

在这一年中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。还需进一步努力。

这一学期的工作，忙劳碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的