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课文一年级学生预习要求：读：把课文读3遍。圈：在课文中圈出生字。标：标上每个自然段的序号。找到每个自然段有几句话。问：在不懂的地方画上小问号。预习完成的学生，家长可签上：已读书写习惯上课习惯喜欢阅读的习惯做作业习惯大声、有感情读书习惯二、培养习惯书写习惯01两脚放平03头抬高02身子做正，腰背挺直05眼与书有一尺04把书拿起来，斜放在桌面上3头要正21两脚放平身子做正，腰背挺直54作业本平放左手压本子，右手拿笔横搭型：儿童写字缓慢、写字太用力、容易疲倦。埋头型：把拇指藏在食指后面，是第二多儿童犯的执笔手势。扭曲型：拇指扭曲，以食指顶著笔杆。扭转型：很多儿童写字时会把整个手腕扭转，笔向自己，这种执笔方法会影响脊骨。直线型：
拇指和食指成直执笔。拳头型：执笔时好像握著一个拳头一样。错位型：以拇指、食指和中指握笔，不知为何，较多女孩子犯此类型。睡觉型：写字时手腕和手边会贴著桌面，遮著自已的视线。正确的执笔手势是食指前端位置第一关节微微凹下，食指第二关节和拇指关节凸起，由中指承托点至拇指及食指指尖距离约0.5厘米上课的习惯沟通，从心开始首先，向各位家长介绍一下本学期语文教学的内容：
9月——10月中旬重点是汉语拼音教学，要求学生会拼读，会正确书写，并能用汉语拼音写正确的句子。
10月中旬——期末，生字、词语、课文教学。其中生字教学是重点。要求认识400个生字，会读、会写、会用100个汉字。汉语拼音：认识到学好拼音的重要性拼音的要求汉语拼音要求会认、会读、会写、会默。两拼音、三拼音要求会拼读，最好能直呼音节。用拼音拼读一些简单的读物（比如：学生感兴趣的谜语、绕口令、古诗等），让孩子在读的过程中达到复习、巩固汉语拼音的效果。识字和写字《语文课程标准》明确提出小学1-2学段中要求认识的字有1600—1800个，其中一年级上学期（第一册书）要求中认识的字有400个，会写的字有100个。多认少写，认写分开。01课文02本册除去拼音外，安排了六个单元，共20篇课文、8课识字和六个语文园地，所以本学期任务重，时间段。我们基本上会一天教一课。
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