5.4食物与营养 大单元教学课件 苏教版科学三年级上册.ppt

探究新知米饭、面条、面包等淀粉类食物含有丰富的碳水化合物，可供给我们能量，支持我们的活动。探究新知鱼、肉、蛋、奶、豆类含有丰富的蛋白质，蛋白质是我们长身体的营养。探究新知油脂类食物含有丰富的脂肪，可供给我们能量，保持我们的体温，但不能多吃。探究新知蔬菜、水果类的食物含有丰富的维生素和矿物质，它是我们保持健康所不可缺少的。探究新知水是人体的重要营养成分。吸收营养、排除废物都需要它的帮助。探究新知粗粮、蔬菜、豆类食物含有大量的膳食纤维，可以帮助我们排除体内的有害物质和废物。探究新知实验材料：滴管、碘酒、土豆、馒头、萝卜、猪肉。活动二：研究食物中的营养1.用滴管在土豆、馒头、萝卜、猪肉上分别滴2滴碘酒。2.2分钟后观看颜色变化。3.填写实验记录单，分析实验现在，得出结论。实验名称：食物中是否含有淀粉实验原理：碘酒是“淀粉探测器”，碘酒滴到含淀粉的食物上会变蓝。活动二：研究食物中的营养实验名称：食物中是否含有淀粉探究新知食物名称土豆馒头萝卜猪肉颜色蓝色蓝色不变色不变色实验结论：土豆、馒头富含淀粉，萝卜、猪肉几乎不含淀粉。探究新知实验材料：花生、白纸1.将花生放在纸上划或压。2.观察白纸上的痕迹。3.填写实验记录单，分析实验现在，得出结论。实验名称：食物中是否含有油脂活动二：研究食物中的营养如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取(加微wkl436858)。（如需其他科目的教学资料或售后问题，请在上传者留言处留下联系方式。）2024年秋新版课件第4课时

食物与营养（苏教版）三年级上01教学目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06作业布置教学目标能按食物的主要营养成分给食物分类。知道食物含有7大营养素，能举例说出哪些食物含有这些营养素，知道要合理搭配食物，不能偏食、挑食0102通过阅读资料，知道有哪些营养素及作用，并能举例说出哪些食物含有这些营养。03通过滴碘液检测食物中是否含有淀粉。科学观念04能在好奇心的驱使下，探究土豆是否含有淀粉。能在已有的知识基础上，设计一份营养又健康的菜单。科学思维探究实践态度责任教学情境教学情境“仿生机器人”是指模仿生物、从事生物特点工作的机器人。二十一世纪人类将进入老龄化社会，发展“仿人机器人”将弥补年轻劳动力的严重不足，解决老龄化社会的家庭服务和医疗等社会问题，并能开辟新的产业，创造新的就业机会。发展和应用的前景十分广阔。我校决定制作仿真机器人模型，三年级复杂收集人的呼吸和消化系统资料，希望同学们集体行动起来！教学情境我们每天都需要摄入食物，来维持我们的生命活动。不同种类的食物营养成分不同，它们对人体的作用也不相同。那么我们每天需要吃哪些食物？怎样吃才更健康？探究新知活动一：食物的分类我们日常生活需要很多能量，这些能量来自于食物。如果我们摄入食物不足，会对我们的身体带来很大伤害。探究新知我们能对我们日常吃的食物进行分类吗？探究新知食物中可以被人体吸收利用的物质叫营养素。糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐、水和膳食纤维是人体所需的七大营养素。