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2010-2023历年北京市西城区高三上学期期末考试历史试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.董仲舒认为：“国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之，不知自省，又出怪异以警惧之，尚不知变，而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也。”这种思想

①使天文学受到统治者重视???????????②在理论上有助于仁政推行

③属于没有价值的封建迷信???????????④指出要实行政治的大一统

A．①②

B．①④

C．③④

D．②③

2.1956年，中国共产党提出同民主党派实行的方针是

A．和平建国，民主联合

B．百家争鸣，百花齐放

C．有法可依，有法必依

D．长期共存，互相监督

3.孙中山说：“将来民族革命实行以后，现在恶劣政治，固然可以一扫而去，却是还有那恶劣政治的根本，不可不去……照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主，也不能不革命。”该文强调的是

A．驱除鞑虏

B．恢复中华

C．创立民国

D．平均地权

4.某文献写道：“实行男女婚姻自由、一夫一妻、男女权利平等、保护妇女和子女合法权益的新民主主义婚姻制度。”该文献可供研究

A．南京临时政府的政策

B．新文化运动的主张

C．新中国初期的社会改革

D．十一届三中全会后的法治建设

5.1901年6月，梁启超在《过渡时代论》中写道：“欧洲各国自二百年以来，皆过渡时代也。”“顺流而渡者，其英吉利耶？乱流而渡者，其法兰西耶？……（中国）数月以来，凡百举措，无论属于自动力者，属于他动力者，殆无一而非过渡时代也。”下列述评正确的是

①“凡百举措”是指清末新政?????????②英国以渐进改革的方式走向现代化

③法国现代化的历程曲折艰难?????????④梁启超希望我国从西方得到借鉴

A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①②③④

6.（12分）阅读材料，回答问题。

故明主之吏，宰相必起于州部，猛将必发于卒伍。夫有功者必赏，则爵禄厚而愈劝（越受鼓励）。

——《韩非子》

（1）根据材料，概括韩非子关于选拔官吏的观点。（4分）结合所学，从人才选拔角度分析这种观点产生的时代背景。（4分）

所谓的行省，就是“行中书省”，属于中央政府中书省在地方的派出机构。本来，“省”的称谓是宫禁的意思，当年设置三省，本是君权集中的体现，但是隋唐以后，省的设置脱离了原本宫廷附属机关的本意，变成纯粹的行政机构。到了金元，又进一步演变成了地方建制的代称。

——张鸣《中国政治制度史导论》

（2）根据材料，概括“省”演变的过程。（4分）

7.下列语句，出自康有为《孔子改制考》的是

A．“孔子尊君权，漫无限制，易演成独夫专制之弊”

B．“世官为诸子之制，可见选举实为孔子所创”

C．“虽孔夫子亦庸众人类也”

D．“今天的中国，西学有人提倡，佛学有人提倡，只有谈到孔子羞涩不能出口”

8.下列选项，材料与结论之间对应关系正确的是

?

材????料

结????论

A

白居易在《卖炭翁》中记载，一位老人用牛车拉炭去长安，在“市南门外”休息

晚唐时期，坊市制度已崩溃

B

清前期，对外实行一口通商的政策

中外贸易日益萎缩

C

为便于戴军帽和打仗，清末部分新军士兵剪掉了发辫

剪发辫成为当时的社会风尚

D

1941年，日本因陆军兵力受困于中国而放弃进攻苏联

抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分

9.观察下图（图中黑粗线是马可波罗返回威尼斯的路线），马可波罗

A．为传播新教来到中国

B．返回威尼斯时正值我国的元朝

C．是开辟新航路的先驱

D．沿着陆上丝绸之路返回威尼斯

10.《法学总论》规定：“出于自然理性而为全人类制定的法，则受到所有民族的同样尊重，叫做万民法。”万民法出现于

A．罗马共和国时期

B．罗马帝国时期

C．西罗马帝国时期

D．东罗马帝国时期

11.1896年9月，李鸿章访问美国。李鸿章此行

A．主要任务是考察美国宪法

B．与美国协商签订《辛丑条约》

C．受到了华盛顿总统的接见

D．看到了第二次工业革命的成果

12.西服“适于卫生，便于动作，宜于经济，壮于观瞻”，民国初年流行起来。这表明西服的流行是因为

A．生活方式的变化

B．自由思想的传入

C．西方文化的入侵

D．政治人物的倡导

13.清前期，景德镇某御窑厂有雇工300余人，其中圆器头、雕削头等工是“计工给食”，“其余工作头目雇请，俱给工价。”“御厂所制瓷器，大半备以回贡（回赐给来进贡者），故大内（皇宫）颁样烧造。”该窑厂

①属于官营手工业???????????????????②产品主要用于皇室日用

③采用机器化生产???????????????????④产品主要用于朝贡贸易

A．①②

B．①④

C．③④

D．②③

14.“以中国之道，用泰西之器。”和该主张类似的有

①“以中国伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”

②“自由为体，民主为用”

③“中学有中学之体用，西