- 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取(加微wkl436858)。(如需其他科目的教学资料或售后问题,请在上传者留言处留下联系方式。)2024年秋新版课件《商是两位数且末尾有0的笔算方法》说课义务教育冀教版四年级数学上册第二单元一教学任务分析二学生情况分析三教学目标确定四教学过程设计说课流程五教学评价分析教学任务分析——地位和作用本课时是冀教版小学数学四年级上册第二单元的重要内容,在学生掌握了基本的三位数除以两位数笔算基础上,进一步探究商是两位数且末尾有0的情况。它是除法运算知识的深化,为后续更复杂的除法及数学运算奠定基础。教学任务分析——课标解读内容要求:《数学新课程标准》强调要从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。具体解读:因此,在教学时,教师应选择有趣味性和现实性的素材,激发学生的求知欲,感受数学与现实之间的密切联系。要重视学生的动手操作,使学生在“做”的活动中认识圆,形成相关技能。要根据学生的认知规律,科学地、创造性地设计教学程序,创设恃境,激发学生强烈的求知欲望,使学生在自主学习、探索、交流中要学数学,会学数学,乐学数学,力求体现“以学生发展为本”的思想。学生情况分析及教学目标确定知识能力储备心理特点四年级学生已具备一定的除法运算能力,但对于商是两位数且末尾有0这种较特殊情况,理解和掌握可能存在困难。他们思维正从直观向抽象过渡,需要通过具体实例和逐步引导来深化认知。因此,在教学过程中,应注重激发学生的学习兴趣,引导他们通过动手操作、合作交流等方式,掌握相关知识。存在困难教学目标、教学重难点教学重点:掌握商是两位数且末尾有0的笔算方法及竖式书写格式。教学难点:理解商末尾有0的算理,准确判断何时商的末尾应写0。1.?知识与技能目标:让学生理解并掌握商是两位数且末尾有0的笔算方法,能正确进行计算。2.?过程与方法目标:通过自主探究、合作交流等活动,培养学生的运算能力和逻辑思维能力。3.?情感态度与价值观目标:激发学生对数学运算的兴趣,培养认真细心的学习习惯。教法学法教法与学法:教法:启发式、互动式与讲授式教学结合。学法:独立思考、合作交流。教学过程设计新知探究分类归纳合作探究深度思考课堂小结过程重新作业布置逐级达标情景引入引起思考新课导入探究新知春光粮油公司要出口680吨粮食。680÷22=选用哪种集装箱合适呢?如果用装22吨的集装箱,需要多少个?680÷22=春光粮油公司要出口680吨粮食。如果用装22吨的集装箱,需要多少个?6822036620020除以22不够商1,需要在商的个位上写0占位。30(个)······20(吨)答:需要22吨的集装箱31个。30+1=31(个)先估一估:20680÷=34春光粮油公司要出口680吨粮食。选用哪种集装箱合适呢?如果用装17吨的集装箱,需要多少个?680÷17=680÷17=春光粮油公司要出口680吨粮食。如果用装17吨的集装箱,需要多少个?681704680040(个)答:需要17吨的集装箱40个。除到被除数的十位正好除尽,直接在商的个位上写0占位。720÷24585÷28458÷157224037200582852562054515834508=30=20······25=30······8
您可能关注的文档
- 大象版科学三年级上册全册大单元整体教学设计.pdf
- 接力版五年级英语上册全册大单元整体教学设计.pdf
- 牛津沪教版英语三年级上册全册大单元整体教学设计.pdf
- 牛津深圳版五年级上册英语全册大单元整体教学设计.pdf
- 苏教版科学三年级上册全册大单元整体教学设计.pdf
- 统编版道德与法治二年级上册全册大单元整体教学设计.pdf
- 外研版英语三年级上册全册大单元整体教学设计.pdf
- 教科版科学四年级上册全册大单元整体教学设计.pdf
- 大象版科学三年级上册第五单元《奇妙的声音》单元整体教学设计.pdf
- 沪教版英语三年级上册Unit 8 Why do we like birthdays 单元整体教学设计.pdf
最近下载
- 党员先锋队创建实施方案范文(精选6篇).docx VIP
- 《jjg692-1999-数字式电子血压计(静态)检定规程》.pdf
- 万维生物核心知识点.pdf
- GB 44263-2024 电动汽车传导充电系统安全要求.pdf
- 2024年考研中医综合真题及答案.doc
- 多层隔热组件接地装置.pdf VIP
- 中英对照 USP美国药典 1504 化学合成法多肽原料药起始物料的质量属性0109.docx
- 工程招标文件课件.pptx
- 中职英语(高教版)基础模块一Unit4 School Life Warming up优质教学课件PPT.pptx VIP
- 24DX002-1建筑电气与智能化通用规范图示.pdf VIP
文档评论(0)