《心中的110（第一课时）》课件.pptxVIP

《心中的110（第一课时）》;;;;求助是一种生存能力。当我们遇到事情感觉自己没办法解决时，务必向他人发出求助信号。;;国家中小学网络课程;当我们遇到事情感觉自己没办法解决时，我们可以向警察、工作人员发出求助。我们年龄小，能力有限，当我们遇到困难时应该主动寻求他人帮助。;保安叔叔的求助;成年人在各方面的能力均优于未成年人，

正常情况下，成年人如果真的需要帮助，合

理的解决办法是向成年人求助，而不是贸然

寻求未成年孩子的帮助，所以面对来自陌生

成年人的求助，同学们一定要提高警惕。;生活中总会遇到陌生人。你认为哪些人可以称为陌生人？面对陌生人，我们怎么做才合适呢？;主讲教师：学校：

指导教师：XX学校：;国家中小学网络课程;;主讲教师：学校：

指导教师：XX学校：;1.千万不要随意给陌生人开门。通过门镜辨认，对不认识的人，都不要开门，也不要发出声音。

2.不要和陌生人交谈，更不要回答他们过多的问题。不要把大人不在家的信息透露出去，而让对方知道你独自在家。

3.通过门镜观察来人外貌，如果陌生人不肯离开，坚持要你开门，应打电话向父母或警察求助。

;;序号;一天，陈宇一个人在家写作业。突然，他听到门外有一声奇怪的声响……

只见两个陌生的青年男女正在鬼鬼祟祟地撬对门张奶奶家的门锁。他们边撬边四处张望，神色慌张。陈宇顿时提高了警惕……

警察很快赶到了现场，成功抓获了两个正在屋里翻箱倒柜的小偷……

;;国家中小学网络课程;

我们应该向陈宇学习提高警惕，遇事冷静，在保护好自己的前提下，机智应对。

;一天放学后，君君独自在小区超市购买学习用品，遇到了一个青年人向他索要零花钱，并威胁恐吓他不许将此事告诉其他人，如果泄露出去，将在校外狠狠教训他。君君应如何应对？

;;;;;;一、我会填空。;二、我会判断。(对的画“√”，错的画“?”);6.独自步行上学时，要选一条最安全的路，千万不能擅自抄近路。

();三、我会选择。(把正确答案的序号填在括号里);3.上学路上，一个陌生人让娟娟给他带个路，娟娟应该(B)。;5.超市里，一位热心的奶奶送给满头大汗的萱萱一个冰激凌，萱萱应该(A)。;6.看到一个叔叔正在拉拽一个大声哭喊的小妹妹，我们应该(C)。;四、我会记住这些防骗童谣。;4.小熊小熊好宝宝，背心裤衩都穿好。里面不许别人摸，男孩女孩都知道。;五、我会读儿歌。;1.你觉得儿歌中的小兔子值得夸奖的地方在哪儿？你从小兔子身上学到了什么？;进屋后，一定要从里面锁好门窗，不给陌生人开门。如果有人试图让我们开门，要马上给警察或家人打电话。独自在家时，可以把电视或收音机打开；天黑后，可以把各个房间的灯都打开。;六、我会动脑筋。;2.我们该如何正确地拨打报警电话？;七、我是小小辩论家。;你觉得谁的说法对？我们到底该如何和陌生人交往呢？说说你的看法吧。