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项目导向学习在数学教学中的实践教学研究课题报告
目录
一、项目导向学习在数学教学中的实践教学研究开题报告
二、项目导向学习在数学教学中的实践教学研究中期报告
三、项目导向学习在数学教学中的实践教学研究结题报告
四、项目导向学习在数学教学中的实践教学研究论文
项目导向学习在数学教学中的实践教学研究开题报告
一、课题背景与意义
随着我国教育改革的深入推进,项目导向学习(Project-BasedLearning,简称PBL)作为一种新型的教学模式,逐渐被引入到各个学科的教学实践中。数学作为基础学科之一,如何在数学教学中有效运用项目导向学习,成为当前教育研究的热点问题。
项目导向学习是一种以学生为
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