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幼儿园中班卫生知识小常识教案

幼儿园中班卫生知识小常识教案

主题：卫生知识小常识

教学目标：通过教学，让学生掌握一些关于卫生的小常识，提高学生

的卫生意识和自我保健能力。

教学内容：

1.手的清洁

2.穿衣搭配

3.饮食卫生

4.空气清洁

5.牙齿清洁

教学过程：

一、手的清洁

1.老师向学生介绍手的清洁重要性，并唤起学生的清洁意识。

2.整体演示正确洗手的步骤：先用流动水将手腕到手指尖的部位润湿，

挤适量肥皂搓揉出泡沫，均匀涂抹于手心和手背，然后搓揉至少20秒，

包括指缝、指尖、背心、指甲缝等部位，最后用流动水将肥皂和泡沫

冲洗干净，用干净的毛巾擦干。

3.学生分组进行互相帮助洗手，老师逐一点评。

二、穿衣搭配

1.老师展示几套正确的服装搭配，同时介绍应对不同季节天气的穿着

方式，引导学生注意日常穿着与季节相适应。

2.学生观察老师搭配的服装，并自主选择自己的“模特”，进行模拟

穿着并展示给全班。

三、饮食卫生

1.老师介绍正确的饮食卫生知识，包括饭前、饭后洗手，不吃腐烂变

质的食物，饮用开水等。

2.老师组织学生进行“卫生食品分类游戏”，游戏中学生以组为单位

根据图片分类出属于鲜活的、半成品的、加工的三类食品，从而培养

大家辨认食品的能力。

四、空气清洁

1.学生们对于空气清洁的认识一般比较薄弱，老师需要通过引发他们

的好奇心，来给他们普及当前时下的空气污染。

2.学生分组进行DIY的空气清洁器制作，以达到了解污染源防范污染

的目的。

五、牙齿清洁

1.老师介绍正确的刷牙方法、饮食要点、日常清洁养护等牙齿清洁相

关知识，并告知牙齿清洁的重要性。

2.带领学生进行刷牙演示，要求学生掌握正确的刷牙技巧，包括用牙

线清洁牙缝等。

评估方法：

1.老师根据教学过程中学生的表现、学习情况，进行综合评估。

2.反馈学生的优劣表现，鼓励学生发扬优点、改正缺点。

教学后记：

本课程突出模拟积累，充分发挥学生自发性和参与性，为他们的日常

生活中提供了实用性的卫生常识和技能，同时也提高了他们的保健能

力，将在其今后更好的发展中发挥积极作用。