部编人教版九年级语文上册《商山早行》示范课教学课件.pptx

商山早行;温庭筠（约801-866），本名歧，字飞卿，山西祁县人。唐代诗人。温庭筠不修边幅，行为放荡，但是天资聪慧，文思敏捷，且精通音律，擅长诗赋。因此，他在士大夫中名声不好，认为他“有才无行”、“德行无取”。在唐文宗、唐宣宗年间他曾三次参加进士考试，都名落孙山。作为晚唐著名诗人，温庭筠诗词俱佳，以词著称。与李商隐并称“温李”；与韦庄并称“温韦”，被誉为花间派鼻祖。;《次北固山下》

王湾（唐）

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

;;王湾的《次北固山下》表达对故乡和亲人的思念。

岑参的《逢入京使》抒写了报国与亲情难以两全，思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。

马致远的《天净沙·秋思》抒发内心的孤独及思乡之情。

李商隐的《夜雨寄北》抒发诗人的羁旅之愁及对团聚的期盼。;1.借助注释和工具书，正确理解诗意。

2.反复诵读，感受诗歌意境，品读重点句，体悟诗人的羁旅愁绪。;温庭筠(yún)（约801—866），唐代诗人。本名岐，字飞卿，太原祁（今山西祁县）人。精通音律，工诗，与李商隐齐名，时称“温李”。

其诗辞藻华丽，秾艳精致，内容多写闺情。;此诗当是温庭筠离开长安赴襄阳投奔徐商经过商山时所作。温庭筠虽是山西人，但久居杜陵，已视之为故乡。他久困科场，年近五十又为生计所迫出为一县尉，去国怀乡之情在所难免。;大家先朗读诗歌，结合课下注释和字典解决生僻字，扫清阅读障碍，了解诗歌的内容。

注意诗歌的节奏和韵律特点，体会诗人所表达的情感。;划分朗读节奏;晨起动征铎，客行悲故乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花明驿墙。

因思杜陵梦，凫雁满回塘。

;早起赶路，远行车马所挂的铃铛已叮当作响，远行的人踏上旅途，一心想念故乡。鸡叫声嘹亮，茅草店沐浴着晓月的余晖，足迹凌乱，木板桥覆盖着早春的寒霜。槲叶落满春山的荒径，枳花照亮了驿站的矮墙。因而想起昨夜梦见杜陵的美好情景，一群群野鸭大雁，正在边沿曲折的池塘里嬉戏。;细读感悟;2、首联哪个字直抒胸臆并???定了全文感情基调？;3、北宋诗人梅尧臣，有一次对欧阳修说:“最好的诗，应该‘状难写之景，如在目前，含不尽之意，见于言外。’”欧阳修就请他举例说明，他便举出温庭筠的“鸡声茅店月，人迹板桥霜”。你是怎样理解的呢？;4、“斟叶落山路，枳花明驿墙。”中“落”和“明”分别有怎样的表达效果?;5、尾联运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的情感？;全诗描写了旅途中寒冷、凄清的早行景色，抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意。;羁旅诗的常见特点

意象：驿道、征铎、马、船（舟）、杜鹃、鸿雁、月、客、浮萍、飞蓬等

情感：旅途艰辛、漂泊无依、归期遥遥、孤独彷徨、思乡思亲、怀才不遇、幽怨愤慨等

思乡缘由：战乱频仍，背井离乡；山长水阔，有家难回；

久戍边关，遥无归期；宦游在外，身不由己。;常用手法：借景抒情、虚实结合、渲染烘托，还有两种特殊的表现手法：

①乐景反衬哀情。

②侧面落笔（想象）。不说自己，却说家人想自己，令人

倍觉凄凉。;感谢聆听

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