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问题1:三角形内角和是多少度?
(三角形内角和是180°)
问题2:长方形和正方形的内角和是
多少度?
(它们的内角和都是360°)
任意一个四边形的内角和是多少度?
请同学们任意画一个四边形,用
量角器量一下各个内角的度数,
计算出四边形的内角和是多度?
四边形内角和是360度
任意一个四边形的内角和也
是360°吗?说一说你的理由。
A
B
D
C
四边形内角和转化三角形内角和
结论:四边形内角和为360°
多边形的内角和是多少?
三角形四边形五边形六边形
180°360°??
四边形的内角和是(4-2)
×180°=360°
五边形的内角和是(5-2)
×180°=540°
六边形的内角和是(6-2)
×180°=720°
同学们:你知道n边
形的内角和是多少度
吗?
探索多(n)边形的内角和
多形的数34567…n
分成三角形的个数12345…n-2
多形的内角和180°360°540°720°900°…(n-2)×180°
n边形每增加一条边内角和的度数就增加180°
归纳结论:
n边形内角和等于(
n-2)×180°
1、(抢答)8边形的内角和
等于多少度?十边形呢?
(8-2)×180°=1080°
(10-2)×180°=1440°
例:一个多边形的内角和为
1080°,它是几边形?
解:设这个多边形的边数为n
则(n-2)•180°=1080°
解得n=8
答:这个多边形是八边形。
1、十边形的内角和是(
);如果十边形的各个内角都
1440°
相等,那么它的一个内角是(
)。
144°
2、多边形内角和为1080°则它是
()边形。
八
§1、本节课我们学会了许多解决数学问
题的思想方法,如:将多边形问题转
化为三角形问题,以及类比方法,化
未知为已知的思想方法等。
§2、通过探索多边形的内角和公式,我
们尝试了从不同的角度寻求解决问题
的方法。
§3、我们还学会了运用多边形内角和公
式进行相关计算。G
1、作业本上做:课本P84--
习题--7.3第5,7,8题
2、做配套练习P36练习5
3、多边形的内角和问题,
还有其它的探究方法吗。
请同学们课后思考?
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