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温州育英国际实验学校初中数学教研组工作参考计划

温州育英国际实验学校初中数学教研组工作打算2020-----2020学年度第二学期

一、指导思想：

以温州育英国际实验学校初中分校2020-----2020学年度第二学期工作要点为指针，坚持以学生为本和以育人为本的教育教学理念。在教诲处的领导下，接着认真学习新根底教育理论，接着加强提高教学效率的途径的实践研究，并以课题提高课堂教学的有效性研究为切入点，深化课堂教学改革，不断提高教学质量，为我校整体教学水平的提高而努力奋斗。

二、详细措施：

（1）本期数学教研组工作主题

树立一切为了学生的主动、健康开展的教育理念，我们数学教研组在本学期接着施行价值提升、重心下移、构造开放、过程互动、动力内化这五个分支组成的数学教研组的主题。

（2）抓常规治理，向治理要质量。

在执行常规治理的过程中要做到备好大纲、教材、教具、学具，更要备好学生；要明确教学目的要求、教材重难点、教学步骤、板书设计、作业设计；要精心选择例题作业；要培养学生自学才能、动手才能、思维才能。教研组每学期两次检查组内老师的备课笔记、学生作业、课堂笔记和辅优补差记录。

（3）关注课堂，向四十分钟要质量

认真贯彻关注细节，生成智慧的教学原则，真正落实老师工作的重点在课堂，学校质量的源头在课堂。

在课堂教学过程中，从还给学生主动学习的时间、空间、工具提咨询权、评议权，真正把走向建立师生积极、有效和高质量的多向互动的教学过程从口号变成行动。

（4）以课题研究为切入点，推进课堂改革

研究课堂教学改革，围绕数学组的区级立项课题《数学课堂教学有效性研究》实践研究，开展课堂教学方法的实践研究，并逐步完成课题的阶段性结题工作。

a．在课堂教学中，妨碍师生有效互动的相关要素分析报告下，指导全体老师和学生进展反思性教学矫正。

b．在实践和研究的根底上，归纳整理出课堂教学中，师生有效互动主要方法策略及组织方式、课堂教学中，师生有效互动评价原则或标准。

（5）．抓起始，抓薄弱，抓毕业；提高整体质量

培养良好的学习适应，对初一和初二的学生至关重要，使他们构成一个良好的学习气氛，一定要培养他们的竞争认识，有你追我赶的比学风格。

初三备课组老师加强课堂教学、中考试题的研究，努力做到教学方式多样化，活泼课堂气氛，充分调动学生学习的主动性、积极性，以提高优良率和及格率，以确保毕业考和升学考中获得较好成绩。（6）．注重课后辅优，让竞赛成绩成为一面招牌

各备课组落实好辅优打算，针对性要强，课前必需要有充分的预备，做到真正意义上的辅优，即给学有余力的部分学生制造条件，培养一些数学尖子，在今年的全省数学两次数学竞赛中争取获奖并有打破性，初一和初二的培优班要实在地完成材料的整理以及优生的针对性补差工作，辅导老师要关爱每一个学生，从根底、从学习态度上补起，要注重培养他们的自决心，留意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。

初中数学教研组2020---2020学年度第一学期行事历

时间主要工作备注

第一周2.6---2.12开学工作

第二周2．13---2.19打算制订各年级数学优生辅导启动

第三周2.20---2.26数学组全体会议通过教研组打算

数学竞赛辅导老师座谈会

第四周2．27---3.5初三数学竞赛选拔赛

第五周3.6-----3.12月考数学小组课题组成员会议

3．12省数初中学竞赛第一试

第六周3.13------3.19小组公开课（孙维均鲍剑峰朱贵春）

数学组全体会议

第七周3.20------3.26小组公开课（熊水林经敏顾小兵赵长华）

上交：区教学论文评比

第八周3.27------4.24．2省数初中学竞赛第二试

第九周4.3-------4.9各年级数学优生测试

小组公开课复习课（李志红陆晓欣付伟杰）

第十周4.10-------4.16月考期中考试预备