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2023年保定市第三中学招聘教师笔试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。

A.实践锻炼法

B.说服教育法

C.榜样示范法

D.情感陶冶法

【答案】：C

2.因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）。

A.不平衡性

B.阶段性

C.顺序性

D.个别差异性

【答案】：D

3.在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，老师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这属于（）。

A.组织策略

B.精细加工策略

C.复述策略

D.时间管理策略

【答案】：B

4.训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。

A.兴趣小组

B.班集体

C.班主任

D.少先队

【答案】：B

5.在英语学习中，学生在学习“eye”和“ball”后学习“eyeball”就比较容易，这种现象属于（）。

A.具体迁移

B.垂直迁移

C.一般迁移

D.负迁移

【答案】：A

6.学生身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由（）提供的。

A.社会

B.遗传素质

C.学校教育

D.环境

【答案】：B

7.“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”出自我国第一部专门论述教育问题的著作（）。

A.《学记》

B.《大学》

C.《中庸》

D.《论语》

【答案】：A

8.“教育即生活’这句话，是从杜威先生那儿来的，我们过去是常常用它，但是从来没有问过这里面有什么用意，现在，我把它翻了半个筋斗，改为：生活即教育’。在这里我们就要问：什么是生活？’有生命的东西，在一个环境里生生不已的就是生活。”以上最可能是谁的观点（）。

A.王国维

B.陶行知

C.蔡元培

D.黄炎培

【答案】：B

9.《学记》中体现启发性教学原则的名句是（）。

A.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达

B.建国君民，教学为先

C.禁于未发之谓豫

D.不陵节而施

【答案】：A

10.为促进教育公平，促进义务教育学校的均衡发展，政府教育行政部门应提供同样质量的师资、课程、评价，尽可能保证学生都受到同样水平的教育。这体现了教育公平内涵中的教育（）。

A.终点公平

B.起点公平

C.机会公平

D.过程公平

【答案】：D

11.以下学者中，提出“教育目标分类学”的是（）。

A.布鲁姆

B.杜威

C.维纳

D.布鲁纳

【答案】：A

12.侵犯行为可以分为工具性侵犯和（）。

A.行为性侵犯

B.敌意性侵犯

C.意图性侵犯

D.动机性侵犯

【答案】：B

13.关于教学过程阶段的划分，教育史上曾有许多不同的观点和见解，下列观点属于赫尔巴特观点的是（）。

A.模仿、理论、练习三段学习法

B.困难、问题、假设、验证、结论五个阶段

C.明了、联想、系统、方法四个阶段

D.学、思、行的统一过程

【答案】：C

14.整天和油漆打交道的油漆工人能辨别400~500种不同的漆色，这种能力的形成是因为受到了（）的影响。

A.早期经验

B.实践活动

C.学校教育

D.主观能动性

【答案】：B

15.依据人类社会活动的六种形态，（）将人划分为六种性格类型，不同的性格类型有不同的价值观。

A.奥尔波特

B.斯普兰格

C.桑代克

D.霍兰德

【答案】：B

16.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话体现的德育原则是（）。

A.疏导原则

B.因材施教原则

C.知行统一原则

D.导向性原则

【答案】：C

17.“罢黜百家，独尊儒术”是西汉思想家，政治家（）提出的。

A.程颐

B.管仲

C.黄宗羲

D.董仲舒

【答案】：D

18.赵某是一位精神病患者，某天他病情严重时要追打王某，王某被逼到房间墙角时无奈拿起桌子上的花瓶砸向赵某，致使赵某脸部受伤。王某的行为属于（）。

A.故意伤害

B.正当防卫

C.紧急避险

D.意外事件

E.防卫过当

【答案】：B

19.下列选项描述的内容不是现代企业制度特征的是（）。

A.严格遵循“经纪人假设”，直接追求利润最大化

B.企业的经营管理走向职业化，出现职业经理人阶层

C.科层组织在企业内部组织专业化分工并协调管理

D.法人化特征

【答案】：A

20.《尚书》内容所属的类别是：（）

A.文学散文集

B.哲学散文集

C.历史散文集

D.艺术散文集

【答案】：B

21.某公司实施以自动化，智能化设备代替人工的“机器换人”计划后，的工序实现了无人化，一台机器可以代替6-8名工人，次品率也大幅降低，该公司“机器换人”带来的企业发展的传导路径合理的是（）。

A.该公司用工成本减少—减少单位商品的价值量—促进企业提质增效

B.该公司用工成本减少—该公司劳动生产率提高—促进企业提质增