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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

导师想从你的自我介绍中得到什么

导师想从你的自我介绍中得到什么

1、导师想从自我介绍中得到什么？

首先是考生对专业方向的了解程度，是否感兴趣，希望能够通过研究生学习获得什么。其

次是学生做了什么科研，发过什么文章。最后，从自我介绍中可以了解考生的性格，品质等。

自我介绍不能走套路，但是一些基本的要素还是不能有所遗漏的。

自我介绍的主体内容主要包含以下方面：

（1）基本信息。姓名，年龄，本科的院校、专业，本科的成绩，来自哪里（家乡），家庭

的基本情况（适当）等。

（2）你对报考专业的`兴趣，围绕你曾经做过哪些科研活动、实习、比赛获奖等；自己的

专业积累和沉淀，但要注意措辞和表情，不要将自我介绍变成比我炫耀，引起导师的反感。

（3）性格、能力，爱好等。可以着重强调你的个性对你报考的专业有何积极的作用。

2、导师提问过于抽象怎么办？

有时因为紧张或者导师问题过于抽象，无从下手去解决时，可以根据问题周边信息，举例

子，同时也能够给自己一定的思考时间。

3、跨专业考生，导师问为什么考这个专业时，该如何回答？

这个问题的答案不确定，建议从个人兴趣，或者从跨考的原因入手，要证明你即使是跨专

业的考生，也是有能力做好这一专业课程，在回答的过程中，凸显你的优势。一般导师不会

为难学生，而是看学生有没有规划和明确的目标等。

4、复试面试中需要展示给老师的能力？

观察力、创新力、互动力、实践力、学术研究能力（主要通过本科毕业设计来考察）。

5、问到你是如何看待某一本著作，或者期刊的，怎么回答？

最好是中性回答，不带个人偏见，或者就书中的一个观点进行阐述，如果导师刚好问到一

个他不喜欢的著作或者那位作者，你却夸奖一番，估计就有问题了。这一问题主要是考察专

业了解程度、表达能力和逻辑思考能力。