《5.1认识11~19》大单元教学任务单（含答案） 苏教版数学一年级上册.docx

《认识11~19》单元第1课时认识11~19学习任务单

苏教版

小学数学

一上

学校

班级

姓名

课题

认识11~19（第1课时）

学习任务

在实际情境中感悟并理解11~19各数的意义，理解十几的数的组成，正确数的大小和顺序。

学习重、难点

【学习重点】理解和掌握11~19各数的含义、顺序和写法。

【学习难点】掌握11~19各数的组成，感悟11~19各数的顺序。

【课前任务单】

1.看图列式计算。

==

=

=

2.连一连。

【课中任务单】

学习任务一：在情境中数11

请你尝试用小方块摆一摆。在计数器上拨一拨。

请你尝试用小方块摆一摆。

在计数器上拨一拨。

11是由（）个十盒（）个一组成。

11是由（）个十盒（）个一组成。

11是（）位数。

学习任务二：认识12~19各数

读一读计数器上显示的数，并写出来。

（1）11添上1是（）,（）是由（）个十和（）个一组成；

（2）12添上1是（）,（）是由（）个十和（）个一组成；

（3）18添上1是（）,（）是由（）个十和（）个一组成。

学习任务三：认识0~19各数的顺序及大小关系

填一填，读一读。

基础题

1.看图写数。

提高题

2.在计数器上表示数。

拓展题

3.

(1)上面苹果中的数，其中最大的是（），最小的是（）。

(2)从左边数，第3个数是（）；从右边数，

排在第（）个。

(3)把右边的3个苹果圈起来。

【知识技能类作业】

1.看图写一写，读一读。

2.找规律，填一填。

1

3

9

13

18

16

12

8

画图表示第8只和第15只小鸭之间有（）只小鸭。

【综合实践类作业】

在校园里找出数量是十几的物体，画一画，记一记。

【答案】

基础题

141615

提高题

2.

拓展题

3.（1）187

（2）74

（3）

【知识技能类作业】

13十三

9九

15十五

571

14108

6