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小学语文教师聘请考试复习资料

1.《语文课程标准》规定，小学毕业生应到达的阅读总量是（ ）字。

A.25万 B.40万 C.100万 D.145万

2.下列词语中加点字的注音全部正确的一组是（ ）。

A．粗暴（ɡuǎnɡ）狙（zǔ）击鳞次栉（）比 战战兢兢(jīnɡ)

B．欺侮（wǔ） 租赁（l）刚愎（b）自用 恪（）尽职守

C．泥泞（ɡ）湖泊(pō) 苦心孤诣（y） 惟妙惟肖（üo）

D．浸渍（z）提（t）防 引吭（hánɡ）高歌 一叶扁(ün)舟

3.臼字的笔顺是（ ）。

撇、竖、横折、点、点、横

撇、竖、横折、横、横、横

撇、竖、横、横折、横、横

下面有三组词语，请选择出书写完全正确的一组。

(A)①心照不喧

②相儒以沫

③杯盘朗籍

(B)①心照不宣

②相濡以沫

③杯盘狼藉

(C)①心照不喧

②相濡以沫

③杯盘狼籍

边塞诗派是盛唐诗歌的主要流派之一，请选择出下面不是边塞诗派的诗人。

(A) 王昌龄 (B) 贺知章 (C) 高 适 (D) 岑 参

6.以下作品中有一部不是出自《安徒生童话》的，它是（ ）。

(A)白雪公主 (B)一颗小豌豆 (C)丑小鸭 (D)坚决的锡兵

7.达芬奇是意大利文艺复兴时期闻名的画家， 他一生留下很多传世之作， 下列作品中哪一幅不是达芬奇

的作品？

(A)《岩间圣母》 (B)《最终的晚餐》 (C)《向日葵》 (D)《蒙娜丽莎》

今年是新中国成立62周年，是香港回来祖国周年，是澳门回来祖国周年。

(A)12 12 (B)14 14 (C)12 14 (D)14 12

9.《中华人民共和国未成年人爱护法》中所称未成年人是指（ ）的公民。

(A)未满十四周岁 (B)八到十八周岁

(C)未满十六周岁 (D)未满十八周岁

10. 我国科教兴国的奠基工程是（ ）。

A.素养教化 B.创新教化 C.八年制义务教化 D.九年制义务教化

11.2010 年上海世博会的主题是（ ）

A．人类与自然 B．觉察的时代 C．城市，让生活更美妙 D．居住与环境——人类家居科

技

农历正月初一，俗称过年。传闻中的年是。

(A)一种怪兽 (B)一座古城的名子

(C)某一个君王的称号 (D)一种植物

答案：

1.D 2.B 3 4.B 5 6 7 8 9 10 11 12

简答题

1、 我国有哪几个直辖市，哪几个特殊行政区？

个直辖市分别是（括弧中为简称）：北京市（京）、天津市（津）、上海市（沪或申）、重庆市

（渝）。

个特殊行政区分别是（括弧中为简称）：香港特殊行政区（港）、澳门特殊行政区（澳）。

2、全国小语会理事长崔峦指出：“提倡简简洁单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求开展”。

请你谈谈对这一提法的理解和看法。

使语文课堂返璞归真，回来自然本色，又要做到扎实有效，真正表达高效低耗。

3、工具性与人文性的统一是语文课程的根本特点，请你谈谈对这根本性质的理解， 以及如何在语文教学中

表达这一性质特点。

“工具性”着眼于语文课程培育学生语文运用实力的好用功能和课程的理论性特点，“人文性”着眼于语

文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。

“工具性”除了“最重要的交际工具”外，还应包括是搜集、处理信息的工具，是学习各种学问的工具，

甚至是一种重要的思维工具。其详细的范畴。应是“字、词、句、篇”等语文学问和“听、说、读、写”

等语文实力。 “人文性”， 就是说语文教学不能只是纯粹的语文学问的传授，我们可以从语文课程的特

点动身，通过对字、词、句、段、篇的充分挖掘，找出课文中蕴含的人文价值，引导学生对其正确感受和

思索，使学生在潜移默化的过程中，进步思想相识，陶冶道德情操，开展安康特性。

4、我国一位闻名语文教化专家说过：“教是为了不须要教”。请你结合语文新课程，谈谈对这句话的理解

与看法。

叶圣陶先生曾说过：“在课堂里教语文，最终目的在到达不须要教，使学生养成一种实力，不等教师教，

自己能阅读。”

首先就确定了“教”的功能性和必要性，即“教”是手段，是途径。教书育人是教师的天职，但是，教师

决不是机械呆板地传授书本学问，而是要在“教”的过程中渐渐培育学生自学的实力，训练学生独立思索

的本事，即“不须要教”是目的。所谓“授人以鱼”不如“授人以渔”。

5、语文课程的三维目的指什么？

学问与技能，过程与方法，情感看法与价值观

6、语文课程的四大理念指什么？

全面进步学生的语文素养；正确把握语文教化的特点，主动提倡自主、合作、探究的学习方式，努力建立

开放而有活力的语文课程

7、语文课程的五大领域指什么？

识字与写字，阅读，习作，口语交际，综合性学习。

唐宋八大家