态度决定一切班会(五1班).pptVIP

情境一期中考试，小钰的语文、数学都只得了75分。爸爸妈妈说她：“小钰，你的分数这么低，后半学期要努力才行！”她不以为然地回答说：“我已经及格了，班上还有不如我的呢，我已经努力了。”情境二小鹄放学回到家，扔下书包就去玩了，吃完饭又看起了电视，妈妈说：“该做作业了，还看什么电视”。小鹄没好气的说：“知道了，我过一会儿再做，真麻烦。”他继续看电视，直到他喜欢的电视节目播放完了，他才做到书桌前写作业，可没多久，遇到了不会做的题，就干脆不写了。情境三星期五下午，鸿鸿放学回到家，与爸爸妈妈打个招呼，就自觉地拿出作业认真的做了起来。妈妈说：“鸿鸿，明天是星期六，今晚早点休息，明天再写吧。”鸿鸿说：“老师经常对我们说,‘今日事今日毕’，再说明天还要参加学校组织的到社区服务呢。今天晚上必须得写完作业。”你对三组情境中同学的学习态度有怎样看法和评价？01我们每个人在学习时都会抱有不同的心态，请小组讨论：你认为在学习上什么样的态度是好的，不良的学习态度有哪些？02思考并回答：不求上进，只求及格。因考试成绩不理想而灰心。03不求甚解，死记硬背。04上课时常做其他的事。05不积极表达自己的意见。06遇到不会的问题绕过去，不想不问不看书。0102不良学习态度：独立地完成作业，并尽力做到最好。有强烈的求知欲。刨根问底，不耻下问，积极思考。成绩好时，追求更高目标；成绩不好时，查找原因，并努力改善。迎难而上。重视课堂效率，积极发言。030405060102良好学习态度：我们该怎样培养良好的学习态度，调整自己的学习?目标要合理明确制定目标不要过于理想和主观，要符合自己的实际。同时，通过一个阶段的学习，要达到什么水平、掌握哪些知识等，都是在制定学习目标前应该明确的，这些目标应明确、具体而且符合你的实际水平班会开始前，大家先做一个思考一个简单的例子：假如我们把英文中从A到Z编码为1~26，那么我们可以得到这样一个结论：hardwork（勤奋）8+1+18+4+23+15+18+11=98knowledge（知识）11+14+15+23+12+5+4+7+5=96love（爱）12+15+22+5=54luck（运气）12+21+3+11=47麦兜的志愿。。。好好学习0102attitude（态度）：这些看起来对我们很重要的东西都不是100，那到底什么才是我们生活中最重要的呢？？？1+20+20+9+20+21+4+5=100分！著名心理学家罗森塔尔在1966年设计了实验，主持实验的人告诉学生们说，这两种大白鼠品种不一样，一组是一个实验：他让学生用两组大白鼠做实验。一组十分聪明的，另一组特别笨。学生们让这两组大白鼠学习走迷宫，看看哪一组学得快。结果他们发现,“聪明”的那一组大白鼠比“笨”的那一组学得快。事实上，这两组大白鼠没有什么差别。造成这种现象的原因是什么呢？01态度02决定一切03升平小学五（1）班主题班会04主持人：何芷柔贾柏林05设计：（班主任）黄明秀倒霉的棺材很久以前，有两个秀才一起上京赶考。。。行走之间，巧遇出殡的队伍，正抬着棺材哭天喊地。甲秀才大呼倒霉：“刚出门就碰上这等倒霉事真是流年不利！呸！呸！呸！”。。。一路上甲秀才唠唠叨叨，愁眉不展。终于到了考试的那一天，进得考场脑袋短路。。。结果：名落孙山。乙秀才见到棺材起先也感到不是滋味。但他转念一想：“咦！棺材，棺材，有官有财！原来是个好兆头啊。”。。。于是乎精神百倍，加倍努力。。。结果：高中。一、态度的定义01吉米·道南：我们的态度在很大程度上决定了我们人生的成败：我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们；我们怎样对待别人，别人就怎样对待我们；020304我们在一项任务刚开始时的态度决定了最后有多大的成功，这比任何其他因素都重要；态度决定人生成败吉米：成功人士与失败者之间的差别是：成功人士始终用最积极的思考，最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。失败者刚好相反，他们的人生是受过去的种种失败与疑虑所引导和支配的。一位苏联运动员和一位美国运动员同时参加铅球比赛。论实力，苏联运动员要超过美国运动员。第二天正式比赛时，苏联运动员的正常水平没有发挥出来，败给了美国运动员。态度决定一切[案例]她败给了自己。比赛的前一天晚上，两人先后到场地练球。美国运动员不管怎样也撇不了苏联运动员那样远，她干脆拿铅球在苏联运动员的最远球痕前砸了两个坑，然后就去睡觉。苏联运动员看到美国运动员的“记录”后，大吃一惊，由于心理压力太大，整个晚上没有睡好。思维的态度决定人生的高度态度决定一切