义务教育版（2024）七年级全一册信息科技第九课：数据传输有新意-教学设计.docx

教学设计

课程名称

第九课数据传输有新意

学科

信息科技

年级

初一

教学内容

传输层的端口、相关协议分析与应用场景。

学情分析

教学目标

知道端口的作用。。

知道可靠传输和不可靠传输的特点及应用场景。

了解研究者在解决网络数据传输问题的过程中，采用的创新思想和技术手段。

重难点

重难：理解TCP与UDP的传输过程。

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

引入

创设问题情境：

某学校有三个饭堂，分别在不同的地方，每个饭堂都有不同的窗口，每个窗口由不同的工作人员负责分饭。李明今天下午没空去饭堂吃饭，于是他想委托别的同学去熟悉的饭堂工作人员那里打饭，你觉得李明应该怎样才能准确告诉帮忙打饭的同学具体位置呢？

思考问题。

分享自己的观点。

以饭堂打饭中窗口的概念引出端口的概念，进而引出本节课的内容。

建构知识

以PPT图文及教师引导的方式帮助学生理解端口的概念。

思考及听讲。

在教师的引导下帮助学生理解知识点。

合作探究

1.引导学生以小组为单位，阅读教师提供的材料，共同解决以下问题：

（1）TCP与UDP的传输过程是怎样的？特点是什么？它们有什么区别？

（2）为什么说TCP是可靠的传输？

（3）什么情况下使用TCP协议，什么情况下使用UDP协议？

（4）请举例说明可靠传输和不可靠传输的应用场景有哪些？

2.引导学生对合作探究成果进行展示。

以小组为单位，阅读材料或上网有哪些信誉好的足球投注网站资料共同探讨教师所提出的问题。

请各小组派代表，向全班同学谈一谈合作探究的成果，其他同学聆听或质疑。

以合作探究形式达成重难点。

实验探究

引导学生先安装配套资源中的《网络嗅探器》软件再进行实验时，应选定“三次握手”选项，打开百度有哪些信誉好的足球投注网站引擎或其他网站，观察《网络嗅探器》三次握手时获取的信息。并引导学生在实验过程中撰写实验结论。

启动抓包软件《网络嗅探器》。浏览网站，然后分析抓取的数据包，进而分析出“三次握手”过程。选择一个握手过程的数据包进行以下分析：

以实验方式加深学生对TCP的“三次握手”的理解。

课堂总结

对本节课的内容进行梳理：

1．在TCP/IP的传输层中，使用端口来区分不同的应用。

2．TCP/IP的传输层提供可靠和不可靠两种传输方式。

3．UDP采用不可靠方式传输数据。

4．TCP采用握手机制等手段实现可靠传输。

思考与总结。

帮助学生形成知识体系。