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世界是普遍联系的;1.通过把握联系的普遍性、客观性、多样性,理解人为事物的联系也具有客观性,培养科学精神。
2.通过学习掌握整体与部分的辩证关系及方法论要求,系统优化的方法等知识,培养科学精神。
3.明确联系的观点是马克思主义哲学唯物辩证法的总特征之一,形成政治认同。
4.学会运用整体与部分的辩证关系原理、系统优化的方法去处理学习和生活中遇到的问题,提高公共参与意识。;蝴蝶效应:“一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀,可以在两周以后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风。”;一、联系的含义;;二、联系的特点;;;二、联系的特点;;二、联系的特点;;;目题二:用联系的观点看问题;①含义不同;①含义不同;据说燕国太子丹百般讨好荆轲,为的是要荆轲去刺杀秦王,在临行前的宴会上,太子丹特意叫来一个能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴。荆轲听着悦耳的琴声,看着美人那双纤细、白嫩、灵巧的手,连连称赞:“好手!好手!”并一再表示:“但爱其手。”听着荆轲的称赞,太子丹立即命令人将美人之手斩断,放在盘子里,送给荆轲。
斩断之手,还是好手吗?;花朵离不开树枝;国家影响小家;二、用联系的观点看问题;【原理内容】①整理与部分既相互区别,又相互联系、密不可分。整体处于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能,整体的功能状态及其变化会影响到部分。(强调整体)
②整体离不开部分,部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。(强调部分)
;注意:
整体不是共性,部分不是个性,不能把整体与部分的关系当作共性与个性的关系。;如:载人航天系统,由飞船、火箭、测控等若干要素构成的。;例:田忌赛马,反败为胜;【原理内容】
整体和部分的关系,在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体,具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向的特征。
【方法论】(和“整体部分”通用)
①要树立全局观念,掌握系统优化的方法,用综合的思维方法认识事物。
②要立足整体,把各个部分、各个要素联系起来考察,优化组合,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果;
③同时必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。;判断:整体的功能总是大于部分功能之和();误区集锦:;课堂练习;课堂练习;课堂练习;世界是普遍联系的
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