2010-2023历年北京大兴区中考一模数学试卷（带解析）.docxVIP

2010-2023历年北京大兴区中考一模数学试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.已知，求代数式的值．

2.在平面直角坐标系xOy中，O为坐标原点，直线经过点A（,4）,且与轴相交于点C.点B在轴上，且.△ABC的面积为S.

【小题1】求m的取值范围;

【小题2】求S关于m的函数关系式;

【小题3】设点B在轴的正半轴上，当S取得最大值时，将△ABC沿AC折叠得到，求点的坐标.

3.如图所示的三角数表．从上往下数，第1次全行的数都为1的是第1行，第2次全行的数都为1的是第3行，第3次全行的数都为1的是第???????行，…，第次全行的数都为1的是第???????行．

4.在a2□4a□4的空格中，任意填上“＋”或“－”，在所得到的代数式中，可以构成完全平方式的概率是

A．

B．

C．

D．1

5.如图，等腰梯形ABCD的上底BC长为1，弧OB、弧OD、弧BD的半径相等，弧OB、弧BD所在圆的圆心分别为A、O．则图中阴影部分的面积???????????.??

6.如图，AB是⊙O的直径，C、D两点在⊙O上，若∠C＝40°，则∠ABD的度数为

A．40°??B．50°??C．80°????D．90°

7.学校为了解九年级学生数学月考成绩的情况，随机抽取了九年级50名学生的数学月考成绩，并把这50名学生的数学月考成绩整理分成五组，并制成如下频数分布表和扇形统计图，请根据所提供的信息解答下列问题：

??????????????????????????

【小题1】频数分布表中的m＝_?????，n＝_????；

【小题2】扇形统计图中，E组所对应的扇形圆心角的度数是_?????；

【小题3】若该校九年级共800名学生，请你估计该校九年级的学生中，测验成绩不少于85分的大约有多少人？

8.在函数中，自变量的取值范围是?????????．

9.已知：如图，AC＝AD，AB是∠CAD的角平分线．求证：BC=BD

10.已知：如图，N、M是以O为圆心，1为半径的圆上的两点，B是上一动点（B不与点M、N重合），∠MON=90°，BA⊥OM于点A，BC⊥ON于点C，点D、E、F、G分别是线段OA、AB、BC、CO的中点，GF与CE相交于点P，DE与AG相交于点Q．

【小题1】四边形EPGQ?????????????（填“是”或者“不是”）平行四边形；

【小题2】若四边形EPGQ是矩形，求OA的值；

【小题3】连结PQ，求的值．

11.如图，直线与直线在同一平面直角坐标系内交于点P，且直线与x轴交于点A.求直线的解析式及△OAP的面积.

12.如图，圆柱底面直径AB、母线BC均为4cm，动点P从A点出发，沿着圆柱的侧面移动到BC的中点S的最短距离

A.（）cm????B.（）cm

C.（）cm????D.（）cm

13.若，则的值为????

A．3

B．－7

C．7

D．－3

14.—5的倒数是

A．

B．

C．—5

D．5

15.已知：如图，直线交⊙O于A、B两点，AE是⊙O的直径，点C为⊙O上一点，且AC平分∠PAE，过C作于D.

【小题1】求证：CD为⊙O的切线；

【小题2】若DC+DA=6，⊙O的直径为10，求AB的长.

16.已知：如图，四边形ABCD中，∠ABC=135°，∠BCD=120°，AB=，BC=，CD=6，求AD的长.

17.据新华社北京2012年1月19日电，截至2011年末，北京常住人口已经突破20000000人，用科学记数法表示20000000这个数字为?

A．

B．

C．

D．[

18.列方程或方程组解应用题：

小明将一根长1.4米的细绳剪成3段，第一次剪下一段，第二次剪下的细绳比第一次剪下的细绳长0.2米，剩余的细绳长恰好是第一次剪下的细绳长的2倍，请问他剪下的三段细绳拉直后首尾顺次相接能否围成一个三角形？

19.

20.解不等式组：.

21.九年级一班5名女生进行体育测试，她们的成绩分别为70，80，85，75，85（单位：分），这次测试成绩的众数和中位数分别是

A．79，85

B．80，79

C．85，80

D．85，85

22.已知：如图，在平行四边形中，，，∠的平分线交于点，则的长为

A．4

B．3

C．

D．2

23.分解因式：=????????．

24.阅读下列材料：

小明遇到一个问题：已知：如图1，在△ABC中，∠BAC=120°,∠ABC=40°，试过△ABC的一个顶点画一条直线，将此三角形分割成两个等腰三角形.

他的做法是：如图2，首先保留最小角∠C，然后过三角形顶点A画直线交BC于点D.将∠BAC分成两个角，使∠DAC=20°，△ABC即可被分割成两个等腰三角形.

喜欢动脑筋的小明又继续探究：当三角形内角中的两个角满足怎样的数量关系时，此三角形