期中考试三年级家长会.pptVIP

预习内容包括：标出段落，提出或画出不理解的问题。查字典理解生词的意思；正确、流利地熟读课文，至少3遍；圈出“我会认”生字，画出“我会写”生字词，并注上拼音；(一)、关于预习正确、流利有感情地朗读课文；生字表中的300个字以及生词表中的所有词语做到会认、会写、会运用。（做到能够听写正确）用生字组词（一字多词）；摘录文中好词佳句；背诵精彩的句子、段落，古诗等。（二）学习课文后应达到欢迎家长01.s01.各位家长你们好！我非常感谢您的到来，感谢大家对我工作的支持,由此我也看到了您对孩子的关心和爱护。您也一定关心孩子的成绩，以及将来的前途。5%55%30%10%今天的家长会主要有以下几项内容:汇报开学到现在的学习情况介绍班级总体情况任课老师发言安全教育在学校里，我们每天都会叮嘱学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。所以需要家长的密切配合,如果哪位学生今天不来了，请一定要告诉老师一声，你可以给我打电话，也可以在微信群里说一声，以免老师担心。我们班有学生41名，进入三年级，孩子们给我还有其他任课老师的感觉就是孩子们长大了，课堂纪律明显进步，班级课堂气氛活跃，课堂作业都能按时完成，自理能力增强。尤其是孩子们的综合能力也有很大的提高。表现：女生在各方面（学习态度、卫生、纪律）表现比男生突出。具体表现：学习态度端正、听课习惯好、注意力集中的有杨贻雯、任清晨、马秋果、任子涵、马英姿、王晨怡、吴心萍、冯悦然、姚金磊、王子怡、王圣烨、勾晨莹。思维活跃、敏捷、反应快的有：高恒淼、王雨菡、王雨辰、勾振宇学习扎实、作业认真、书写工整的有：勾雪晴、杨贻雯、马秋果、冯悦然、任子涵、王子怡、吴心萍、王慧瑜、马英姿、贺依博01警钟02！033年级的马鞍现象期中考试成绩

平日表现突出

表彰奖励这个学期，许多家长见了面都问：“怎么孩子进了三年级，成绩一下子下滑许多，以前一二年级总是90几分甚至100分，现在只有80几分甚至更差。”其实这个现象还是比较正常的，三年级语文是小学阶段的一个低分期。为什么呢？因为学生刚刚升入三年级，以前学得都是字词，句子也是比较简单的，对段落甚至文章方面所掌握的知识较少，接触的题型也比较少，文章的分析和写作都刚刚起步，能力较差。可是从这学期第一单元开始，每一张测验卷上都有阅读分析短文和写作的题目，而且占分较大，这就造成两者之间的不平衡。这种情况的转变也需要一个时期，随着我们教学的深入，接触的题型多了，对应的知识增加了，就慢慢从不会到会。其次呢，我觉得也要正确的看待分数，不能光看绝对值。要怎么看？一个要看看在班级中的位置，是高于平均分还是低于平均分。可能这一次考了90几分，下一次考卷难度加大了，他只考了80几分，其实含金量还高于上一次。还有一个要看看他错的原因。如果是已掌握的知识，因为粗心扣分了，就该批评。如果确实题目难度较大，那么做错了，我们该做的就不是一味的批评职责，坐下来和他讲解、分析更有好处。【案例1】：在一、二年级时，儿子的成绩基本上能保持在班里前10名，自从上了三年级，成绩退步很快，写作业的速度越来越慢，脾气也越来越大，平时在家里都跟他交流学习的事,不但不听，脾气还很坏。在班里上课爱说话，特别调皮。原来他还是比较听话的，现在变得特别难管教，都快成问题儿童了。【案例2】：我的孩子是个不太爱学习的孩子，写作业也不主动，写一会儿就去看会电视，想约束他不起作用。作业得到表扬时还能保持几天字迹工整，特别有信心，能表现好一个星期。如果没人注意他了，那就写得很乱。在学校他比较听话，在家是小霸王，做完作业不收拾，买的作文书及练习题从不自觉看，也不做做，有时不会的就懒得查字典，让我直接告诉他。孩子的个性变强，说不得碰不得，要么掉泪要么爆炸。01对孩子玩电脑的控制不再那么容易，对电脑游戏开始有迷恋。02静不下来，特别是男孩，上窜下跳，不好管理。03丢三落四的毛病再度出现，基本属于“屡教不改”的类型。04考试分数不再像以前这么高了。05家长们遇到的痛点：督促的力量作为老师，我听到比较多的一句话是：“老师，我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。”或者是，“孩子不听我的话，我说了没用。”这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。很多家庭作业，其实都只是抄写听写，读读背背什么的，难度不大。即使自己真的不懂，读得对不对听不出来，读得熟练不熟练，总能听得出来吧。人们常说：与其给孩子金山银山，