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名名班班主主任任⼯⼯作作室室⼯⼯作作计计划划

名班主任⼯作室⼯作计划范⽂6篇

光阴的迅速，⼀眨眼就过去了，我们⼜有了新的⼯作，时刻需要为接下来的⼯作做⼀个详细的计划了。但是相信很多

⼈都是毫⽆头绪的状态吧，以下是⼩编收集整理的名班主任⼯作室⼯作计划范⽂，欢迎⼤家分享。

名名班班主主任任⼯⼯作作室室⼯⼯作作计计划划范范⽂⽂1

在学校领导的关怀⽀持下，⼯作室本学期正式成⽴。这是学校发展的需要，也是众多班主任发展的需要。我校⽬前的情况

是，学⽣层次多、类别多，管理难度⼤，这种状况，决定了我们必须加强研究，提⾼⾃⼰的管理⽔平。⼯作室的成⽴就是要把

责任感强的优秀班主任聚集在⼀起，为班主任的持续发展创造相互交流、共同成长的条件和搭建平台，让每位班主任都能在这

个平台上发挥聪明才智，共同研究，群策群⼒，使参与其中的每位班主任受益，扩⼤优秀班主任群体，最终为学校的发展做出

⾃⼰的贡献。

⼀⼀、、⼯⼯作作室室⽬⽬标标

依据上级有关⽂件精神和学校要求，本⼯作室将以“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中⼼”为⼯作宗旨，不断探索当前班

主任有效的德育途径，优化班级管理⼿段，提⾼班主任综合素质。为，我们把⼯作室的长远⽬标，定位在“打造名班主任群

体”上。⼒求通过多形式的班主任学习、研讨、实践和培训活动，不断加强班主任专业能⼒建设，使每位成员成为班级管理的

能⼿、德育科研的先锋，并能在学校范围内发挥⽰范、带头和辐射作⽤，从⽽形成“名优群体效应”。鉴于我校的实际情况，当

前的⽬标是努⼒打造专业班主任群体，让每位成员由合格的班主任成长为班级管理的⾏家⾥⼿。

⼆⼆、、具具体体任任务务与与措措施施

1、健全机构及制度，保证常规活动。⼯作室将坚持每两周⼀次的常规学习例会制度，以主题沙龙为主要形式，研究班主

任⼯作，交流经验和体会，从⽽实现共同发展。建⽴AM群，以利于⽇常交流。建⽴⼯作室博客，登载学习内容、研讨报告、

研究成果等。

2、加强理论学习，提⾼理论素养，深⼊进⾏⾃我分析，找准个⼈发展⽅向。通过与班级⼯作相关的各种理论知识的学

习，增强⼯作室成员的班主任专业意识，提⾼⼯作室成员的教育思想和主题班会课的艺术性，促使⼯作室成员向学者型班主任

⽅向发展。

3、对班主任⼯作过程中遇到的问题进⾏研讨交流，提⾼⼯作室成员的研究问题与解决问题的能⼒，从⽽提升班主任⼯作

的创新能⼒。

4、为⼯作室成员提供更多校内、校外的培训机会和更⼴阔的交流平台，促使⼯作室学员向研究型班主任⽅向发展。

5、做课题，出成果。⼯作室成员每学期⾄少要围绕研究课题承担⼀次主讲任务，精⼼准备，材料齐全。⼯作室成员每学

期要完成⼀篇有关班级管理的经验交流论⽂或⼼得、班主任⼯作案例分析，最终要形成⼯作室整体的研究成果。

三三、、初初定定系系列列研研究究主主题题

1、励志教育与⼈⽣规划系列。探讨激发学⽣学习热情，形成优秀学习品质的⼿段、⽅法，收集整合⽂字、⾳视频等相关

材料。

2、学习习惯培养系列。探讨如何在⽇常班级管理中培养学⽣的学习习惯，如何发现学⽣学习习惯⽅⾯存在的问题并解

决。

3、考试质量分析系列。探讨如何有效进⾏成绩分析，通过各种维度的成绩分析及时发现教师教学及学⽣学习中存在的问

题，获取更多信息；探讨EXCEL软件的在成绩分析中的运⽤，最终形成成绩分析模板。

4、班级管理的系统设计。探讨分级部、分阶段、分层次、分类别的班级管理总体规划，形成初稿。

5、班主任⼯作锦囊系列。集思⼴益，探讨各种实际问题的发现与解决。

6、学习⽅法指导系列。涵盖各个时期、各科、各类。

7、针对性培养系列。包括培优、补弱、后进⽣转化、特殊学⽣的关爱等。

8、⼼理研究系列。学习研究学⽣⼼理，发现问题并解决。

9、班主任⾃⾝成长系列。探讨优秀班主任成长的规律，交流班主任⼯作的体会，⾃我分析与规划，形成个⼈成长规划。

10、资源系列。探讨怎样合理利⽤各种外部资源，与家长打好交道，做好家校的互动；探讨怎样联系、带动班级任课教

师，怎样联合其他班主任共同提⾼班级管理效果。探讨怎样培养班⼲部，发挥其作⽤；探讨班规的制订与落实。

11、招⽣考试系列。研究⾼考政策，探讨怎样在⾃主招⽣、春季招⽣中出⼈才，积累填报志愿的相关资料，指导学⽣准

确填报志愿，考⼊更好的学校。

12、班级⽂化建设。探讨如何形成⾃⼰的特⾊班级⽂化。

13、班级活动的设计与组织。探讨适合不同教育⽬的和主题的活动，以及如何更有效地组织和开展。

14、理论⽀撑。结合以上活动学习相关理论与知识，通过博客进⾏共享，形成主题系