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大班数学教案通用
大班数学教案通用1
设计意图:
《幼儿园教育指导纲要》指出:引导幼儿对周围境中的数、
量、形、物体、空间、时间等等现象产生兴趣二大班幼儿具
备了一定的动手能力,在日常生活中对等分也有所接触,但不
能掌握真正的含义。根据大班幼儿的好奇心强,具有一定的动
手能力等特点,设计”熊宝宝分图形”的教学情境由简到难,让
幼儿通过操作图形来探索活动,并支持、鼓励幼儿举一反三把
抽象的概念与具体实物产生联系,这样,幼儿学
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