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八年级信息技术上册第01课《我看网络》说课稿

主备人

备课成员

教学内容

《我看网络》是八年级信息技术上册第一章第一节的内容。本节课主要让学生了解网络的基本概念、发展历程、网络的作用以及网络安全知识。具体内容包括：

1.网络的基本概念：介绍网络的定义、分类和组成。

2.网络的发展历程：从局域网、广域网到互联网的演变过程。

3.网络的作用：列举网络在日常生活中的应用，如学习、工作、娱乐等。

4.网络安全知识：介绍网络安全的重要性，以及如何防范网络病毒、黑客攻击等。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、分析网络信息的能力，提高对网络资源的利用意识。

2.计算思维：通过理解网络的基本概念和发展历程，培养学生运用计算思维解决问题的习惯。

3.信息伦理：使学生认识到网络安全的重要性，培养良好的网络行为习惯和道德素养。

4.信息实践：指导学生安全、有效地使用网络，提升其在实际生活中应用信息技术的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了小学阶段的基础信息技术知识，如计算机的基本操作、网络的简单应用等，对网络有初步的了解。

2.学生对网络充满好奇心，学习兴趣浓厚，具备一定的自学能力和团队合作能力。他们的学习风格多样，有的喜欢动手实践，有的偏好理论学习。在探究网络问题时，他们善于发现并提出问题，但可能缺乏深入分析问题的能力。

3.学生在学习本节课时可能遇到的困难和挑战包括：

-对网络的基本概念和发展历程理解不深，需要通过实例和实际操作来加深理解；

-网络安全意识较弱，需要引导他们认识到网络安全的重要性；

-面对繁杂的网络信息，缺乏有效的筛选和评估能力，需要培养他们信息素养。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解网络的基本概念、发展历程和作用，为学生提供系统知识。

2.讨论法：组织学生就网络安全问题进行小组讨论，激发思考，培养分析问题和解决问题的能力。

3.实验法：引导学生通过实际操作体验网络应用，增强实践能力和信息意识。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示网络的发展历程和实际应用案例，增强视觉效果。

2.网络资源：利用校园网络资源，让学生实时体验网络有哪些信誉好的足球投注网站和信息筛选。

3.教学软件：运用教学软件进行互动教学，提高学生参与度和学习效率。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对网络信息的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道网络信息是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于网络信息传播的图片或视频片段，让学生初步感受网络信息的魅力或特点。

-简短介绍网络信息的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.网络信息基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解网络信息的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解网络信息的定义，包括其主要组成元素或结构。

-详细介绍网络信息的组成部分或功能，使用PPT或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解网络信息在实际生活中的应用或作用。

3.网络信息案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解网络信息的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的网络信息案例进行分析，如网络安全事件、网络谣言等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解网络信息的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用网络信息知识解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论网络信息的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与网络信息相关的主题进行深入讨论，如网络信息安全、网络信息素养等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对网络信息的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调网络信息的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括网络信息的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调网络信息在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用网络信息知识。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于网络信息的短