八年级历史下册 第五单元 第19课《独立自主走向国际舞台》说课稿2 岳麓版.docxVIP

八年级历史下册第五单元第19课《独立自主走向国际舞台》说课稿2岳麓版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计思路

本节课以“独立自主走向国际舞台”为主题，结合八年级学生的认知水平和岳麓版教材内容，设计以下教学思路：首先，通过回顾新中国成立初期的外交成就，引导学生了解我国外交政策的基本原则；其次，重点讲述我国在20世纪70年代取得的重大外交成就，包括推动中美、中日关系正常化，以及恢复在联合国的合法席位；最后，通过分析我国外交政策的发展，让学生认识到独立自主是我国外交的核心，培养学生热爱祖国、增强国家自信的情感。整个教学过程注重启发式教学，激发学生兴趣，提高课堂参与度。

核心素养目标

1.历史学科核心素养：培养学生正确的历史观，通过对新中国外交政策的学习，理解独立自主和平外交政策的重要性和时代意义，提高历史思维和历史解释能力。

2.文化意识与认同：通过分析中国在国际舞台上的地位变化，增强学生对中国传统文化的自豪感，提升国家认同感和文化自信。

3.思政素养：引导学生理解国家利益与个人责任的关系，培养学生的国家意识和社会责任感，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习的精神动力。

教学难点与重点

1.教学重点：

①新中国成立后我国外交政策的基本原则及其演变。

②我国在20世纪70年代取得的重大外交成就，包括中美、中日关系正常化及恢复在联合国合法席位的过程和意义。

2.教学难点：

①理解新中国外交政策独立自主的核心精神，并分析其在不同历史时期的具体表现。

②掌握我国外交政策对我国国际地位和全球影响力的影响，以及这些成就背后的历史背景和国际形势。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备岳麓版八年级历史下册教材。

2.辅助材料：收集整理新中国外交成就的相关图片、历史文献资料、视频片段等，以多媒体形式辅助教学。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等设备，以展示辅助材料，增强课堂互动性和信息传递效率。

4.教室布置：根据课程需要，提前规划好课堂座位布局，确保学生能够清晰观看教学资源，方便分组讨论和课堂活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布关于新中国外交政策演变和重大外交成就的预习资料，要求学生预习教材相关内容。

设计预习问题：如“新中国外交政策的基本原则是什么？”“中美、中日关系正常化对我国外交的意义是什么？”等，引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台，查看学生预习提交的笔记和问题，了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据要求，自主阅读教材和预习资料，理解新中国外交政策的核心。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录疑问和心得。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题通过在线平台提交，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立思考和自主学习的能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放新中国外交成就的视频，引导学生关注本节课主题。

讲解知识点：详细讲解新中国外交政策的发展过程，重点分析中美、中日关系正常化等事件。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨外交政策对我国国际地位的影响。

解答疑问：针对学生在讨论中提出的问题，进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考，理解外交政策的知识点。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的见解和疑问。

提问与讨论：学生在讨论中提出问题，与同学和老师交流，深化理解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生掌握重点知识点。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于新中国外交政策影响的论述题，要求学生结合课堂内容进行分析。

提供拓展资源：提供相关书籍和网站链接，供学生进一步了解外交政策的发展。

反馈作业情况：批改作业，给予学生具体反馈，指导学生改进。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂所学知识。

拓展学习：利用提供的资源，进一步学习外交政策的相关知识。

反思总结：学生反思学习过程，总结经验，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行自我反思，促进学习的深化和自我提升。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）外交政策的发展历程：介绍新中国成立以来，我国外交政策的发展演变，包括“一边倒”、“和平共处五项原则”、“三个世界的划分”等重要外交政策。

（2）新中国外交的重大成就：详细阐述我国在20世纪70年代取得的外交成就，如中美、中日关系正常化，恢复在