In the class 导学案以及当堂检测第二课时.docVIP

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导学案

学教案内容：学习目标（务必具体明确）、导学过程（将知识转化成问题、习题等便于学生自学、讨论、探究、展示，导学过程要详实）当堂检测（紧扣目标选题、可设计必做题、选做题等，一般不用选择、填空题型，检测时间10—15分钟）

学习目标：

能熟练地运用以下日常交际用语与他人进行交流：Lookattheblackboard.What’s

this?It’s…Dontlistento…

能熟练掌握本课四会单词open,the,door,close,window,your,book.

能初步理解cartoontime中的对话，体会其幽默之处。

导学过程：

自己朗读A部分的课文，帮不认识的单词或句子划下来。

学习cartoontime课文

Let’swatchthecartoon.看第一遍课文动画。

课文中你听到了谁的声音？将它圈出来。

LiuTaoYangLingBobbySamParrot

看第二遍课文动画，将下列句子补充完整。

A．rubberB.blackboardC.robot

Lookatthe______________,sam.

What’sthis?

Rubber!

It’s_________.

No,it’sa________,sam.

(3)打开书，模仿跟读。

自由朗读对话，然后模仿跟读。

当堂检测

读短语，选择正确的译文。（10）

（）1、inclass.A.这扇门。

()2、closethebook.B.合上书。

()3、thisdoor.C.进来。

()4、comein.D.在课堂上。

()5、arubber.E.一块橡皮。

二、匹配。（10）

ⅠⅡ

（）1、Whatcolouristhewindow?A.Sitdown,please！

（）2、Standup,please!B.It’sarobot.

（）3、What’sthis?C.Goodmorning.

（）4、Goodmorning!D.Ok,MissLi.

（）5、Don’topenthebook!E.It’syellow.

三、选出不同类的单词。（10）

（）1、A、YangLingB、HelenC、Hello

（）2、A、DoorB、BallC、Robot

（）3、A、OpenB、WindowC、Blackboard

（）4、A、HeB、SheC、Mr

（）5、A、IB、MrC、Miss

四、单项选择(10)

()1、请起立。

A、Standup,please.B、Sitdown,please.

()2、杨玲有两本书。

A、YangLinghastwobooks.B、YangLinghastwodoors.

()3、请看黑板。

A、Lookatthewindow,please.B、Lookattheblackboard,please.

()4、这是什么?

A、What’sthis?B、Thisisaparrot.

()5、不要关上窗户。

A、Don’tclosethewindow.B、Closethewindow.

五、选择(10)

()1、早上上学迟到了，你会对格林老师说：

A、Comein,YangLing.

B、I’msorry,MrGreen.

()2、你想知道这是什么，你会问：

A、It’sabook.B、Wha