【初中物理实验在微视频的设计9500字】.doc

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2024-12-16 发布于湖北
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【初中物理实验在微视频的设计9500字】.doc

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初中物理实验在微视频的设计

摘要

自互联网技术和大数据技术的普及，我国人民的生活方式及学习方式都受到了较大冲击，特别是短视频时代的到来使得学校教学的方式以及学生学习的方式有了更多的选择。如何将学生碎片化时间充分利用起来，为学生再学校学习时间和任务减负是当前微视频教学的重要目的所在，也是从学校、家长、学生达成的共识。基于此，本文以初中物理实验中应用微视频教学为研究对象，重点对微视频物理实验教学进行了分析研究，并以实验组和对照组进行了效果比对，结果显示初中生更喜欢微视频物理实验教学方式，总体上比传统书本文字教学方式效果更好，而且还能通过师生共同制作微视频物理实验来增强学生的物理实