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数字化实验在中学化学教学教学中的应用研究—以化学反应原理专题为例
摘要
数字化实验相较于传统实验具有显著优势:分辨率高、精确度高、采集与处理速度快、实验现象更加具体、形象。尤其是与化学原理有关的实验,传统的化学实验过程中学生很难直观且准确地感受化学变化的过程。为了加深学生对于化学反应原理的理解,本文通过对“化学反应原理”专题中四类化学实验进行了数字化实验探究,通过观察实验过程中曲线的变化,分析每一阶段数据的变化原因,从而能够让学生更加高效地理解并掌握相关实验原理。同时通过比较传统化学实验和数字化实验在教学中的应用情况,可以发现数字化实验不仅可以提高课
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