教科版科学三年级上册《测量气温》课件.pptx

教科版科学三年级上册《测量气温》课件.pptx

  1. 1、本文档共20页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

教科科学三年级上册3.测量气温第三单元天气

学习目标1.气温是指室外阴凉、通风地方的空气温度,为了比较,每天可以选同一时间点来测量气温;一天的气温变化有一定的规律。2.能够正确使用气温计测量并记录教室外一天中的气温,并绘制成柱状统计图,分析获得一天的气温变化规律;能够选择每天测量气温的环境,完成“天气日历”中温度的测量和记录。3.保持对气温变化的研究兴趣;认识到工具的使用可以提高测量气温的准确性。

课前准备教师准备:气温计、棉线。学生准备:A4纸、尺子、铅笔、橡皮、彩笔、学生活动手册。

今天的气温是多少?一天中的气温是怎样变化的?这需要我们利用气温计测量。如何测量呢?

测量气温

测量要点①放在阳光照射不到且空气流通的地方;②悬挂在空气中;③保持干燥;④让视线和液柱顶端持齐平;⑤示数稳定后再读取。

测量并记录教室外一天中气温的变化。选择一天中的五个时间点,将测量结果记录下来。测量时间气温(℃)8:0010:001200

根据记录的数据绘制柱状图。测量时间气温(℃)8:00710:00912:001214001516:0011

绘制柱状图

使用柱状图描述气温有什么优点?①能够使人们较容易看出各个时间温度的高低;②易于比较各时间点之间的温度差;③能清楚地表示出一天中的五个时间点的气温变化特点。

坚持在“天气日历”上记录每天的气温。月日月日月日月日月日月日月日周日周一周二周三周四周五周六月日月日月日月日月日月日月日周日周一周二周三周四周五周六月日月日月日月日月日月日月日周日周一周二周三周四周五周六

为什么要严格按照气温计的使用方法测量气温?严格按照气温计的使用方法测量气温,可以测出科学数据,通过绘制图表,发现室外一天的气温变化规律。如果测量的方法不对,那么肯定会影响测量结果的准确性。

教室外一天中的气温相同吗?描述一下气温的变化。不相同。较低升高下降

气象预报通常会报一天(24小时)内的最高气温和最低气温。最高气温是指一天内气温的最高值,一般出现在下午2到3时;最低气温是指一天内气温的最低值,一般出现在清晨日出前。

认识百叶箱

课堂总结严格按照气温计的使用方法测量气温,可以确保测量结果的准确性。一天的气温变化有一定的规律。

小试牛刀最好在阳光下测量气温。()×

小试牛刀气温计是玻璃做的,打湿了也不影响测量气温。()×

小试牛刀使用气温计时,下列读数方法正确的是()。A.B.C.B

本课结束,及时复习

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
内容提供者

如有问题,请于后台留言联系上传者解决,如文档无法编辑,课件中音视频无法播放等。

版权声明书
用户编号:8116111057000017

1亿VIP精品文档

相关文档