山东实验中学2025届高三第三次诊断考试 历史试卷（含答案）.docx

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山东省实验中学2025届高三第三次诊断考试

历史试题2024.12

注意事项：

1.答卷前，先将自己的考生号等信息填写在试卷和答题纸上，并在答题纸规定位置贴条形码。

2.本试卷满分100分，分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，第Ⅰ卷为第1页至第4页，第Ⅱ卷为第4页至第6页。

3.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

4.非选择题的作答：用0.5mm黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

第Ⅰ卷(选择题，共45分)

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.图1为陕西西安临潼姜寨聚落遗址复原图，学者指出姜寨聚落展现的是氏族公社的生活状况，它有氏族公共墓地，但各个墓葬的随葬品不多，差别也不大。这反映出

A.父系氏族晚期的生活状态B.此时处于原始人群阶段

C.即将迈入文明的初始形态D.生产力水平的相对低下

历史试题第1页共6页

2.《礼记》记载：“乐者，天地之和也。礼者，天地之序也。和，故万物皆化；序，故群物皆别。”这一记载说明，礼乐制度

A.突出强调了教化功能B.本质是一种等级制度

C.有利于统治秩序稳定D.区分万物之间的差异

3.北魏献文帝、孝文帝皆年幼继位，冯太后长期主持朝政。她主张“准古典”，即遵从周汉魏晋传统制度文化。明令地方政府按规定创立官办学校；在京城创立培养皇室子弟的专门学校；以歌谣的形式推广中原文化。这有利于

A.儒学教育的复兴B.限制贵族特权

C.以德行教化民众D.北方经济恢复

4.唐太宗修撰全国总谱《氏族志》规定“不须论数世以前，止取今日官爵高下作等级”；唐高宗下诏，陇西李氏、太原王氏、荥阳郑氏等七姓十家，不得“自为婚”(相互联姻)。上述做法反映了

A.淡化宗族血缘观念B.新门第标准的建立

C.士族依旧具有影响D.专制皇权得到加强

5.宋仁宗下诏废郭皇后。御史中丞孔道辅、谏官范仲淹等以“后无过不可废”，跪求奏对。仁宗遣宰相吕夷简告知他们皇后应废的理由。事后，孔道辅等遭贬黜，朝廷诏令御史、谏官不得“相率请对”。这反映了宋代

A.宰相已沦为君主专制的工具B.御史与谏官职能有混通趋势

C.士大夫政治降低了皇帝权威D.皇帝家事不容外朝官员置疑

6.图2为《坤舆万国全图》，是由意大利人利玛窦绘制，官员李之藻刊行的世界地图，由于当时地理知识有限，误将大洋洲和南极洲混为一体。一些士大夫斥为“邪说惑众”，并攻击说：“直欺以其目之所不能见，足之所不能至，无可按听耳，真所谓画工之画鬼魅也！”这反映了

A.西方地理知识受到全面抵制B.传统观念阻碍中国思想进步

C.中国的士大夫否定西方文化D.地图存在错误引发人们质疑

7.清末八国联军进攻大清帝国时，两江总督刘坤一、湖广总督张之洞、两广总督李鸿章等东南地区的督抚们，在英国等列强的策动下，与各国驻上海领事商定《东南保护约款》和《保护上海城厢内外章程》。他们承诺保护外国人和外国在华利益，同时列强也不得在东南地区发动战争。上述现象

A.表明清末内轻外重局面开始形成B.客观上推动清王朝统治瓦解

C.反映东南总督已成为列强代理人D.鼓舞了中国人民的反帝斗争

历史试题第2页共6页

8.解放战争期间，国统区的爱国民主人士、学生、工人等群体掀起了一系列反饥饿、反内战、反迫害的运动。1947年的“五二○”运动就是其中典型代表，学生们喊出“向炮口要饭吃”等口号，运动迅速席卷全国，是为“第二条战线”。“第二条战线”的形成有利于

A.共产党工作重心的转移B.扩大共产党的阶级基础

C.直接推动国民党的覆亡D.配合解放军的军事斗争

9.新中国成立初期，很多农民不愿对同宗同姓的地主展开斗争，认为“卖命不卖姓”。随着土地改革深入，农民中逐渐流行“天下农民是一家”“庄稼人向着庄稼人”的说法。这反映