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优秀教师学习典型案例心得体会

教师教育政策是我国教育政策的一个有机组成部分，因为教师教

育在教育体系中的特殊地位，所以，教师教育政策在教育政策体系中

的地位也是显而易见的。接下来就跟着小编的脚步一起去看一下关于

优秀教师学习典型案例吧。

优秀教师学习典型案例心得体会篇1

教师节，我校组织全体教师学习了张丽丽等十位开模教师的先进

事迹后，我感慨颇多，心情很不平静，特别是身上表现出的高尚道德

风范，更使我感动不已。

她们从教十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创

新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果;

他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无

私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高品格和师德不仅受到

学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。

“穷且益坚，不坠青云之志。”像张丽丽等这些诚实质朴的人民

教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把

自己的心血和力量献给教育事业，她们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。

孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师

的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够

影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然

重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构

建我们未来民族道德素质的基础。

师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，

教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业

特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，

是教师的灵魂。她们让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对

待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别

人……在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的

生活态度和方式吗?可以想像，假如生活中处处有像张丽丽这样的人，

那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人

情味，必将更让人留恋。

我也深深体会到一种师生间难得的和谐之情，在感动的同时，我

又自己感到羞愧，同样身为人师，我却常埋怨工作的不如意，埋怨学

生的调皮，埋怨家长的不配合，却忽略了自我反思。惰性越来越占据

了我的大脑，我不知道自己的思维中是否还存有“对工作的热情”.郭

丽华得知自己患癌证晚期后仍然未有过丝毫的黯淡，痛苦中,她选择了

理智:绝不能万念俱灰,要靠治疗向命运抗争,要夺回自己的生命，重新回

到她怎么也站不够的讲台。可是我呢?我有着健康的身体，却拖着一个

即将瘫痪了的大脑，看不到生活的希望，消极的思想占据了我的心，

没有希望、没有信心、没有斗志，有的只是埋怨。

学习了她们的感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这

样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情

地帮助别人……我很感动,从中学到了很多,也让我重新熟悉了教师这份

职业,在如今的这个工作岗位上,我想我应该用一份真挚的态度去对待。

我不能埋怨学生，不能埋怨家长，不能埋怨社会，我要拾起信心，鼓

起勇气，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。

优秀教师学习典型案例心得体会篇2

近日，学校利用政治学习的时间，组织全体教师学习了我县教师

王霞、姚艳萍、史红霞的先进事迹后，我感慨颇多，心情很不平静，

特别是她们三位农村教师身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不

已。

她们从教几十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于

创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成

果;她们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱

无私地奉献给了党和人民的教育事业，她们的崇高品格和师德不仅受

到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。

“穷且益坚，不坠青云之志。”像王霞、姚艳萍、史红霞等这些

诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，

默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，她们的身上闪烁着师

德的绚烂光辉。

孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学

教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现

能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教

必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这

是构建我们未来民族道德素质的基础。

xx同志指出：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还

要