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Unit5TVShowsLesson1
授课教师：甘肃省兰州市实验小学杨煜莎
Content:Lesson1第1课时
Time:40minutes
教学目标1.知识目标
词汇：wonderful,cool,fantastic,cartoons,newsshows,natureshows
句子：WhatareyourfavouriteTVshows?
MyfavouriteTVshowsare...They’re...
2.能力目标
能够在适当语境中熟练使用功能句MyfavouriteTVshowsare...
会说电视节目的相关词汇。
3.情感目标
适时观看有益身心健康的电视节目。
教学重点词汇：wonderful,cool,fantastic,cartoons,newsshows,natureshows
句子：WhatareyourfavouriteTVshows?
MyfavouriteTVshowsare...They’re...
教学难点fantastic的读音、自编短文
教学准备PPT、教学视频、单词卡片、小鼓、花、粉笔、卡片
教学过程
Step1热身
问候语
T:Goodmorning,boysandgirls.
S:Goodmorning,MissYang.
T:Nicetomeetyou.(Wakehands.)
S:Nicetomeetyou,too.
Step2FreeTalk
T:Whatdoyoudoontheweekend?
Ss:Ioften...(gotothedancingclub,gotothecinema...)
T:That’sgreat.Icanseeallofyouhaveawonderfulweekend.So,doyouknowwhat
1/4
doIusuallydoontheweekend?
Ss:MaybeyoulikewatchingTV.
T:Yes,that’sit.OK,TodaywearegoingtolearnUnit5TVShows,Lesson1.
Step3呈现
1.cool
PPT出示姚明图片
T:Who’she?
S:HeisYaoMing.
T:Yes,sowhatishegoodat?
Ss:He’sgoodatplayingbasketball.
T:Great.Whatkindofshowsdoeshetake?
Ss:Sportsshows.
学生观看视频，引出词汇cool，学生分组读，个人读等方式结合，操练词汇cool。
最后整合，学生读句子MyfavouriteTVshowsaresportsshows.Theyarecool.
2.Fantastic：由歌曲和对应图片导入
(1)拼读法领读并书写板书fantastic。
(2)A.B大组读。
(3)教师学生大小声读。
(4)学生单个读
(5)出示句子MyfavouriteTVshowsaremusicshows.They’refantastic.
教师用手指着fantastic，学生根据手指单词朗读，逐步加快速度，最后读整个句
子，魔法手指游戏操练。
3.Cartoon：学生观看卡通视屏
(1)教师领读cartoon，突出oo组合发长音/u:/。
(2)学生开火车读单词，教师纠错，提问学生困并让同学帮助，分两个大组读句
子。
4.对表示“好的”形容词进行程度区分，帮助学生更好地理解这些词，具体是
good,great,wo
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