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个人师德师风优秀总结（优秀8篇）

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种

书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，为此我们要

做好回顾，写好总结。我们该怎么写总结呢？以下内容是牛牛范文为您带

来的8篇个人师德师风优秀总结，希望能够满足亲的需求。

师德师风学习个人总结篇一

教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展，教师是关键。

没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。全面推进素质教育，不仅

需要教师树立先进的教育理念，不断优化知识结构，提高教育教学水平，

更需要教师具备高尚的职业道德素质。根据市教育局《关于开展师德师风

活动的实施意见》精神，师德师风建设活动在我校开展了已将近一年。一

年来，学校上下高度重视，各部门团结协作，各位教师认真落实，截止到

目前，活动已经取得了较为明显的进展，全校教师的师德师风素养得到了

新的提高。在“师德师风”建设的强力推动下，学校新近提出的“厚德教

育”的素质教育新模式也得到更加扎实的推进。学校的各项事业正在蓬勃

发展。“师德师风”建设在很大程度上净化了校园，统一了思想，为学校

教育教学活动的顺利开展创造了良好的外部环境，同时，学校“人文环境”

的进一步优化也促使广大教师以更加饱满的热情投入到日常工作中去，从

而使得育人工作更加富有成效。

一、推进“厚德教育”模式，强化“师德师风”建设

“厚德教育”模式是学校领导班子在广泛征集了全校师生的意见后，

将“厚德、强能、塑美、求真”的校训精神高度浓缩而成的。这一新模式

是对素质教育的一次新的探索和尝试，对于如何在新的历史条件和新课程

标准下开展素质教育做出了自己的回答。“厚德教育”是一个综合性的体

系，它不仅回答了学校的办学思想和理念，而且对于学校的未来发展提出

了前瞻性的判断，即学校发展的原动力是学校的灵魂学校文化，学校发展

的根本是师生的发展。那么，如何在现有条件下不断提升教师的专业化水

平呢？“厚德教育”认为，一支优秀的教师队伍至少具有以下几个特点：

师德高尚、爱岗敬业、教艺精湛。师德作为一个优秀教师的首要条件被提

出是富有深意的。因为只有一个师德高尚的教师才能培养出具有道德感和

责任意识的学生，才能培养出为社会所用的合格公民。因此，“厚德教育”

这一素质教育新模式的提出在很大程度上提高了对教师师德水平的要求，

广大教师应该在贯彻“厚德教育”模式的同时着力提高自己的师德水平，

在传授知识的同时更多的引导、示范、感召自己的学生不断提高自己的道

德水准。

二、打造优质“师德师风”建设

学校是教师的精神家园，因此“师德师风”建设也是学校文化建设的

一个重要的组成部分。初级中学历来把学校文化建设放在一个突出的位置，

学校领导始终强调“文化育人”的重要作用。初中优良的校园文化环境为

“师德师风”建设的顺利开展营造了良好的文化氛围。因此，从《初级中

学“师德师风建设”行动方案》的制定到领导小组的成立，从活动的前期

策划到后期总结，无不渗透着代代相传、生生不息的“文化”，“文化”

像一缕缕花香，滋润着每位人的心田。初中有意识的将“师德师风”建设

融入学校文化建设中，使得两者相互促进，协调发展。这次“师德师风”

建设活动年的顺利开展是和优良的校园文化传统分不开的，我们相信，随

着校园文化建设的进一步推进，“师德师风”建设也将得到更深入的推进，

为学校各项事业的发展提供强有力的思想保障。

三、弘扬“学校精神”，引领“师德师风”建设

初级中学“师德师风建设年”将画上一个圆满的句号，但是每位教师

自己的“师德师风建设”将永远不会停止，希望每位人都能够发扬学校精

神，在“厚德教育”模式的指导下创造性地开展工作，为初中的美好明天

而努力！

师德师风个人工作总结优秀篇二

从教以来，我坚持不懈的进行政治和专业学习，认真学习。在工作中

严于律己，踏实肯干，认真钻研教学，虚心学习，大胆创新。作为一名体

育教师，我深深懂得教师的一言一行对学生言传身教的作用，从培养学生

创新精神和实践本事为重点，以新课程为契机，深化教学，认真落实课程

计划，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高。并深入

反思自身的教育教学实践，以建立民主平等的师生关系为基础，坚持素质

教育的方向，与同事团结协作，师生互动，教学相长。

任现职以来，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实学

校工作部署，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，努力学

习先进的教育理论，重视教学基本功