10《苏武传》课件+【知识精研】统编版高中语文选择性必修中册.pptx

;学习目标;作者简介;作者简介;作者简介;《汉书》(《前汉书》);《汉书》与《史记》对比;故事背景;故事背景;梳理文脉;;汉代《任子令》规定：二千石以上官员任职满三年，便可任子弟一人为郎官。即，父亲可以任儿子为郎，如苏武“少以父任，兄弟并为郎”；兄长可以任其弟为郎，如骠骑显位将军霍去病任其弟霍光为郎。朝廷有时还成批地任子，如东汉安帝诏：以公卿、校尉、尚书子弟各一人为郎、舍人。;;;;;;;;;缑王、长水虞常;;;;勾结卫律的部属;;;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;;;;;;;;①恐吓：杀虞常，降张胜，吓苏武。

②威逼：副有罪，当相坐；复举剑拟之。

③利诱：赐号称王。拥众数万,马畜弥山。苏君今日降，明日复然。;第六段;第六段;;合作探究;合作探究;第七段;第七段;第七段;第七段;;;;合作探究;合作探究;第八段;;合作探究;合作探究;合作探究;第九段;;第十段;;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;文章小结;形象总结;;2.侧面描写：对比中凸现人物性格;2.侧面描写：对比中凸现人物性格;2.侧面描写：对比中凸现人物性格;2.侧面描写：对比中凸现人物性格;3.侧面描写：用环境描写烘托人物;4.详略得当;4.详略得当;形象总结;素材运用;诗词评价