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“学校、社区”协同育人协议书8篇

篇1

协议目的：

本协议旨在明确学校和社区在育人方面的合作事项，通过双方共同努力，促进学生的全面发展，提升育人效果。

协议内容：

一、合作背景

随着教育改革的不断深入，单一的教育模式已经无法满足学生的多样化需求。学校与社区协同育人，可以充分发挥各自优势，共同促进学生的全面发展。

二、合作目标

1.培养学生的创新精神和实践能力；

2.加强学生的思想道德教育；

3.提高学生的社会适应能力；

4.增强学生的体魄和心理素质。

三、合作内容

1.德育合作

学校与社区共同开展德育活动，如爱国主义教育活动、志愿服务活动等，引导学生树立正确的价值观和人生观。同时，社区可以通过开展优秀家庭评选、邻里节等活动，营造积极向上的社区氛围，影响学生价值观的形成。

2.智育合作

学校与社区共同开展智育活动，如科技竞赛、文艺比赛等，激发学生的智力和创造力。社区可以通过提供学习资源、搭建学习平台等方式，支持学生的自主学习和探究学习。

3.体育合作

学校与社区共同开展体育活动，如运动会、健身活动等，增强学生的体魄和身体素质。社区可以通过提供体育设施、组织体育活动等方式，满足学生的体育需求。

4.劳动合作

学校与社区共同开展劳动教育，如社会实践、志愿服务等，培养学生的劳动意识和实践能力。社区可以通过提供劳动岗位、指导劳动技能等方式，支持学生的劳动实践。

四、合作方式

1.双向沟通：学校和社区要建立健全的沟通机制，及时交流信息，共同解决问题。

2.资源共享：学校和社区可以共享资源，如学校提供教学设施，社区提供文化活动场所等。

3.优势互补：学校和社区要发挥各自优势，相互补充，共同促进学生的全面发展。

4.项目管理：学校和社区可以共同承担育人项目的管理和实施工作，确保合作顺利进行。

五、合作期限

本协议自签订之日起生效，合作期限为_____年。期满后，双方可以协商续签或终止协议。

六、违约责任

1.双方应本着诚实守信的原则履行协议内容；

2.如一方违约，应承担相应的违约责任并赔偿因此造成的损失；

3.因不可抗力导致协议无法履行的，双方应协商解决。

七、争议解决

1.双方应友好协商解决协议履行过程中产生的争议；

2.如协商不成的，可以通过仲裁或诉讼等方式解决。但在此之前，双方应尽力通过友好协商的方式解决争议。

篇2

甲方：XX学校

乙方：XX社区

为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面实施素质教育，提高教育质量，甲方与乙方经友好协商，决定建立学校与社区协同育人的合作关系。双方本着平等、自愿、互利的原则，共同制定本协议。

一、合作目标

通过学校与社区的紧密合作，共同营造有利于学生成长的良好环境，促进学生的全面发展。具体目标包括：

1.提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力。

2.加强学校与社区的联系，形成教育合力，提高教育效果。

3.推动社区文化建设，促进社区和谐发展。

二、合作内容

1.资源共享：甲方提供教学设施和师资力量，乙方提供社区资源和活动场所，共同开展各类教育活动。

2.协同育人：甲方与乙方共同制定育人计划，开展德育、智育、体育、美育等活动，促进学生全面发展。

3.社会实践：甲方组织学生参与乙方的社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。

4.家校互动：甲方与乙方共同开展家长会、家访等活动，加强家校联系，形成教育合力。

三、合作方式

1.建立联席会议制度：甲方与乙方定期召开联席会议，讨论合作事宜，解决合作中的问题。

2.制定合作计划：甲方与乙方共同制定合作计划，明确合作目标、内容和方式等。

3.加强沟通交流：甲方与乙方建立有效的沟通交流机制，及时反馈合作进展情况，调整合作策略。

四、双方权利与义务

（一）甲方权利与义务

1.提供教学设施和师资力量，确保教育质量。

2.制定育人计划，组织实施各类教育活动。

3.组织学生参与社区实践活动和社会公益活动。

4.加强与乙方的联系和沟通，形成教育合力。

（二）乙方权利与义务

1.提供社区资源和活动场所，支持甲方开展教育活动。

2.协助甲方组织学生参与社区实践活动和社会公益活动。

3.加强与甲方的联系和沟通，共同推进协同育人工作。

4.营造良好的社区环境，促进学生健康成长。

五、协议执行与监督