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大班主题活动活动系列教案

广西柳州市直机关其次幼儿园

曾钰倩、陈碧玲、黄晓红

活动目标：

1、利用幼儿园自然环境，训练幼儿快速跨过、绕过障碍物的技能，培育身体灵敏性。

2、通过嬉戏，稳固数学学问，激发幼儿爱家乡的情感。

活动预备：

小彩石、奇石图片若干、篮子四个、幼儿园一面装饰墙。数字卡片等

活动过程：

1、组织幼儿做预备活动。

2、幼儿介绍嬉戏玩法：幼儿排成四组，每人任意选择几颗石头每组排头第一个幼儿到指令，依据教师出示的数字要求（加法题“，从篮子里拿出相应的小彩石（与手中的石头相加）后动身，跨过小沟、绕过树林和奇石阵、来到装饰墙前，将石头贴在预设好的有双面胶的地方，然后快速跑回拍其次个幼儿的手，其次个幼儿动身。依次进展。嬉戏可反复进展。

3．幼儿嬉戏，教师指导。

4．教师请幼儿在装饰墙上的字“柳州奇石”前留影。

5．放松活动：光脚踩鹅卵石路。

体育嬉戏：猫捉老鼠

体育嬉戏：猫捉老鼠

一、活动目标：

１）增加幼儿的反响力和推断力，进展幼儿良好的竞争意识。

２）提高幼儿对英语学习的兴趣。

二、活动预备：

一块较为宽阔的空地预先学习水果的英语单词老鼠头饰一个录音机一台英语磁带一盒

三、活动过程：

１）教师带着幼儿进展跑、跳、闪躲方面运动，引导幼儿做些预备活动。

指导语：老鼠妈妈带小老鼠到外面玩，假如观察猫怎么办呢？今日妈妈就要教小老鼠们一些躲避方法。

２）用英语律动音乐教师组织幼儿围成一个圆，再借助气球爆炸的嬉戏让幼儿盘腿坐在地上，导入嬉戏环节。

３）教师组织幼儿玩猫捉老鼠嬉戏。

①复习水果的英语单词。

指导语：小朋友你们爱吃水果吗？（爱吃）你们爱吃什么水果用英语来告知教师？（alebananaorange……）

②交代嬉戏方法与规章。

嬉戏玩法：今日来了一只特殊爱吃偷水果的小老鼠，（有教师带头饰扮演）小朋友们就是它爱吃的水果珍宝，小老鼠一个个点小朋友的头一边大声用英语说出水果的名称，若干个后老鼠指定一个小朋友做猫，并大声念出“cat”后立刻就跑，而被指定为猫的小朋友就要起身去抓他，假如在老鼠跑回原位前仍未捉到，就要由他来当老鼠进展嬉戏，假如老鼠在回位置前被捉到嬉戏就要连续进展。

嬉戏规章：嬉戏中水果的名称由老鼠来自由打算。

扮做水果的小朋友要盘膝坐地，不能处处跑动。老鼠肯定要跑回到刚刚猫起身的地方才是安全的。

③为了使幼儿更好的了解嬉戏，教师与幼儿共同参加进展。

４）教师在英语儿歌律动中完毕本次活动。

指导语：小老鼠们天快黑了，让我们一起唱着歌、跳着舞回家好吗？

多变的纸球——转贴（体育）

教学目标：1．引导幼儿利用拍、踢、夹、抛等等的多种玩球方法，培育幼儿的制造性嬉戏力量。2．通过不同的体育嬉戏方式，进展幼儿跳动、挥臂（向上或向前）、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的进展。3．培育幼儿想像力及制造力。教学预备：报纸若干、大篮子若干等。教学过程：一、活动前预备：教师带幼儿进入活动场地，进展体育活动前预备工作，活动开幼儿四肢关节（如：报纸拔河、跳过报纸、抓住报纸等）。二、想像嬉戏1.教师引导幼儿前报纸团成纸球想像它像什么？2.教师对幼儿想像出各种不同物品进展引导性嬉戏。3.引导幼儿进展一物多玩的体育嬉戏活动。三、引导幼儿进展小组嬉戏活动引导幼儿依据想像出不同的玩纸球嬉戏进展小组活动，教师各别指导。四、小组接力竞争嬉戏：运果子。教师提出运果子的要求，不能用手可以自由结组。看哪组运的果子最多。五、完毕，集合进展做放松、整理活动，引导幼儿进展舒缓活动稳定幼儿感动心情。六、活动延长：报纸的多种玩法。

袋袋乐—大班安康活动

袋袋乐—大班安康活动

活动目标：

1、让幼儿体验探究的乐趣，胜利的喜悦，合作的开心

2、通过屡次尝试玩大口袋，结合袋子可翻开、收拢、折叠等特征，积极探究各种不同的玩法，并大胆设想合作着玩。

重点：结合大口袋的特征探究玩法

难点：合作探究玩法

活动预备：1、供应尽量多供幼儿探究的米袋，若干较大的口袋供幼儿钻，音乐磁带，录音机，

2、嬉戏事先布置好场地，用米袋罩住椅子作