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译林版必修二Uint2基于构词法的高考词汇复习
1.soccer2.bat3.skydiving4.congratulationcongratulate5.assume6.immune蝙蝠源自原始日耳曼语,“皮革拍打者”congratulat(e)(祝贺)+ion(n.后缀)→祝贺im(=in-,不,无)+mun(义务)+e(词尾)→无义务的→免除的,不受影响的→免疫的=英式:footballcon(一起)+grat(愉悦)+ul(n.后缀)+ate(v.后缀)→一起表示愉悦之情→祝贺,恭喜sky(天空)+diving(跳)as(=ad,去)+sum(拿起)+e→去拿起来→假定、认为
7.disease8.moreover9.routine11.muscle12.aerobicaerobe13.skiing14.rangerout(e)(路,路线)+ine(adj./n.属于--的,具有--的性质)→n.惯例,常规;adj.常规的;日常的;more(adv.)+over(adv.)dis(离开)+ease(舒适)→不舒适→疾病mus(老鼠)+cle(指小名词后缀)→小老鼠→肌肉aero(空气)+(micro)be(细菌,微生物)→需要空气(中的氧气)才能生存的细菌和微生物→好氧菌,好氧生物源自skee,指“一对长而细的板或木条,固定在脚上,用于在雪地上滑行”ski+ingaerob(e)+ic(adj.后缀)→好氧的→(体育术语)有氧运动的rang(排)+e→山脉(一排山峰),范围(队列的宽度);(用作动词)排列,漫游
10.reducereductionconductconductionconductiveconductorsemiconductorduc-/duk-/duch-(引导)reduc(=reduce)+t(=ed表行为)+ion(n.后缀)conduct(传导)+ion(抽象n.后缀)传导conduct(传导)+ive(adj.后缀表功能)→导电的,传导的,有益的;有助于…的conduct(引导)+or(者)→引导者→导体,乐队指挥,售票员re(回,后)+duc(引导)+e(词尾)→带回去,向后带→减少;缩小;降低→(数学)简化,(化学)还原con(一起,完全)+duc(引导)+t(=ed)→完全引导→带领,传导;管理,实施semi(半)+conductor(导体)→半导体
deducedeductdeductiveeduceeducateeducationeducationaleducatorduc-/duk-/duch-(引导)de(向下)+duc(引导)+t(=ed)→引导离开,带走→扣除,减去,推论educ(e)(引导)+ate(v.后缀)→(将学生的天资)引导出来→教育educat(e)(教育)+ion(抽象n.后缀)→教育deduc(e)(推论)+t(=ed)+ive(adj.后缀)→推论的de(向下)+duc(引导)+e→向下引导→推论,推断e(=ex,出来)+duc(引导)+e→引导出来→引出,演绎education(教育)+al(adj.后缀)→有教育意义的educat(e)(教育)+or(者)→教育家,教育工作者
induceinductinductioninductiveintroduceintroductionproduceproductproductionduc-/duk-/duch-(引导)in(进入)+duc(引导)+t(=ed)→引导进入→使就职,入伍intro(=in的比较级形式,进入)+duc(引导)+e→引进,介绍introduc(e)(介绍,引进)+t(=ed)+ion(n.后缀)induct/(e)(引导/入伍)+ion(n.后缀)→就职,入伍;引起,导致in(进入)+duc(引导)+e→引导进入→诱导,引起induc(e)(归纳,感应)+tive(adj.后缀)→归纳的,电感应的pro(向前/向外)+duc(引导)+e→向外引导→v.生产,创作;n.(农)产品produc(生产)+t(=ed)→向外引导的结果→(工业)产品produc(生产)+t(=ed)+ion(n.后缀)→产出,产量
productiveproductivityreproducereproductionreproductiveseduceseductionseductivedukeduchessproductiv(e)(多产的)+ity(抽象n.后缀)→生产力,生产率reproduc(e)+t(=ed)+ive(adj.后缀)→生殖的,复制的se(分离)+duc(引导)+e→引导离开→引诱,诱惑r
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