有理数混合运算一学案.pdfVIP

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2.7有理数的混合运算(1)

【学习目标】理解有理数的混合运算顺序,正确熟练地进行有理数的混合运算。

【学习重点】正确熟练地进行有理数的混合运算。

【学习重点】有理数的混合运算的过程中,形成对数学整体性的认识。

【学习过程】

『问题情境』

已学过的有理数的运算有哪些?

你能分别说出有理数的加、减、乘、除、乘方的运算法则吗?

观察:8−23÷(−4)×(−7+5),你能说出这个算式里有哪几种运算?

『探究归纳』

上面算式中,含有有理数的加、减、乘、除、乘方多种运算,我们称为有理数的混合

运算。

组织学生讨论:在小学里所学的混合运算顺序是什么?这些运算顺序在有理数的混合

运算中是否适用?

归纳有理数的混合运算顺序:

1.先算乘方,再算乘除,最后算加减;

2.同级运算,按照从左至右的顺序进行;

3.如果有括号,就先算小括号里的,再算中括号里的,然后算大括号里的。

加法和减法叫做第一级运算;乘法和除法叫做第二级运算;乘方和开方(今后将会学到)

叫做第三级运算。

试一试:下列各题的运算顺序:

1221

(1)(2)17−8÷(−2)+4×(−3)(3)3−50÷2×−1

−50÷2×

510

(4)22[3]

−1×(0.5−)−1(5)−1−1−(1−0.5×4)

33

『例题讲评』

例1、计算:9+5×(−3)−(−2)2÷4

3[]

例2、计算:(−5)×2−(−6)−300÷5

2.7有理数的混合运算(1)——随堂练习

评价_______________

1.有理数的混合运算顺序是:先算,再算,最后算,如果有,

先算。

(3)−a+2+0b=2a

2.已知b,则−b=_________。

3.下列各组数中,相等的一组是()

32323322

A.B.()()

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