部编版语文三年级下册漏教案与反思精选完整版篇2024年 .pdfVIP

部编版语文三年级下册漏教案与反思精选（３）篇２

０２４年

〖部编版语文三年级下册漏教案与反思第【1】篇〗

教学目标

1.会认“婆、脊、贼、莫、颠、胶、旋、纵”8个生字，会写

“漏、喂、胖、驴、贼、狼、莫、厉、抱、架、粘、胶、偏”13个

生字；正确读写“窟窿、翻山越岭、驴圈、撒腿”等词语。

2.默读课文。能根据示意图，复述故事。

3.体会“漏”的含义和老虎、贼的心理变化。

教学重点、难点

体会“漏”的含义和老虎、贼的心理变化。

课前搜集：民间故事。

教学课时：2课时

教学过程：第1课时

课时目标

1.会认“婆、脊、贼、莫、颠、胶、旋、纵”8个生字，会写

“漏、喂、胖、驴、贼、狼、莫、厉、抱、架、粘、胶、偏”13个

生字；正确读写“窟窿、翻山越岭、驴圈、撒腿”等词语。

2.默读课文。

教学环节

一、新课导入

猜字谜：

上海没有一点雨。

打一字：（）

二、板书课文题目

过渡语：咱们中国的汉字真奇特，一个小小的字里面都有学问。

今天，我们一起学习民间故事《漏》。

三、资料分享

民间故事。

先学环节

一、出示自学清单（一）

任务：读通课文，学习生字

读一读：借助课文中的注音大声朗读课文，做到读准字音，读

通句子。

标一标：用你喜欢的符号标出生字新词，把你认为容易读错的、

难写的词语读写两遍。

新词如下：胖驴莫非厉害抱住骨头架粘胶

容易读错的：

难写的：

写一写：给每个生字组两个词语（写在生字表下面），并选择一

个生字进行拓展（形近字、名言、诗句等）。

我选择的生字是

我给它找的形近字是

我能给它们分别组词：

我看到这个字想到了：

温馨提示：自学完成后，小组长检查“自学清单（一）”中的任

务并做好评价记录。

想一想：默读课文，了解课文的主要内容。

本文讲述了的故事。

二、组内交流

交流内容：

1.朗读课文。

2.读会认字，提示哪些字容易读错。

3.会写字的组词、拓展，提示哪些字容易写错。

4.初步感知课文。

三、全班展示

按照自学清单，请四个小组展示自学情况。

分别展示：“读一读”“标一标”“写一写”“想一想”

后教环节

精彩预设与点拨

预设1会认字

提示：

婆：读“pó”，不要读成“bō”；

脊：读“jǐ”，不要读成“bèi”；

莫：读“mò”，不要读成“pò”；

颠：读“diān”，不要读成“tiān”；

纵：读“zòng”，不要读成“cóng”。

点拨：结合形近字学习“胶”；联系生活学习“婆”。

预设2会写字

1.观察生字结构：

（1）“漏、喂、胖、贼、狼、抱、胶、偏”都是左边偏旁要写

得窄小一点，约占整个字的三分之一；

（2）“厉”的被包部分不要写成“刀”；

（3）“架”的下部是“木”，不是“本”。

2.教师重点指导、示范：漏、贼。

预设3

对于课文主要内容的理解，教师根据学生回答情况灵活纠正、

指导。

检测环节

自学检测反馈

过渡语：孩子们，老师看到你们都自学得很认真，相信你们的

自学效果肯定不错。请在小组内先自测一下！

1.选择正确读音或生字画上横线。

纵（zòngcóng）身（颠巅）倒

2.看拼音，写词语。

lòuyǔwèiyǎngpàngzimáolǘ

zhuōzéièlángmòfēilìhai

3.仿照例子，写词语。

例：安安稳稳（AABB式）

例：又湿又滑（又～又