四年级语文下册 第二单元 6 飞向蓝天的恐龙第1课时说课稿 新人教版.docxVIP

四年级语文下册第二单元6飞向蓝天的恐龙第1课时说课稿新人教版

授课内容

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授课时间

教学内容

《飞向蓝天的恐龙》是新人教版四年级语文下册第二单元第6课的内容。本节课我们将学习课文的第一课时，主要包括以下内容：

1.了解恐龙的特点和生活习性；

2.学习课文生字词，理解词语的意思；

3.掌握课文的主要内容，感知课文描绘的恐龙世界；

4.培养学生热爱科学、探索未知的兴趣和勇气。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.语言建构与运用：通过学习课文，使学生能够运用所学的生字词描述恐龙的特点，提高学生的语言表达能力。

2.思维发展与创新：通过分析课文内容，培养学生的逻辑思维和推理能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。

3.文化传承与理解：通过了解恐龙这一生物群体，使学生感受到生物多样性的重要性，增强对自然环境的保护意识。

4.实践参与与合作：鼓励学生在课堂上积极发言，与同学分享对恐龙的认识，培养团队协作能力和沟通能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握课文中的生字词，能够正确书写并理解其意思。

②理解课文内容，概括课文大意，把握课文描述的恐龙特点和生活习性。

③学习课文中的语言表达方式，模仿课文中的句式进行写作练习。

2.教学难点

①恐龙的专业术语较多，学生可能难以理解，需要通过生动形象的语言和生活实例来帮助学生掌握。

②课文中的科普知识较为抽象，学生可能难以形成直观印象，需要借助图片、视频等多媒体资源，以及实物模型等辅助教学手段来增强学生的感知。

③激发学生对科学探索的兴趣，引导他们学会从生活中发现科学，将科学知识应用到实际生活中，这是培养学生科学素养的难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备新人教版四年级语文下册教材。

2.辅助材料：收集与恐龙相关的图片、视频资料，以及恐龙生活时期的时代背景资料。

3.实验器材：准备恐龙模型或恐龙化石复制品，以便学生直观感受恐龙的形态。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备恐龙相关书籍，方便学生查阅资料。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对恐龙的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道恐龙是什么吗？它们生活在什么时期？”

展示一些关于恐龙的图片或视频片段，让学生初步感受恐龙的形态和特点。

简短介绍恐龙的历史背景和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.恐龙基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解恐龙的基本概念、种类和特点。

过程：

讲解恐龙的定义，包括其主要特征和分类。

详细介绍恐龙的身体结构和生活习性，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.恐龙案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解恐龙的特性和重要性。

过程：

选择几种典型的恐龙案例进行分析，如霸王龙、三角龙等。

详细介绍每个案例的外形特征、生活习性及其在生态系统中的作用。

引导学生思考这些恐龙对实际生活或学习的影响，以及如何保护恐龙化石。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一种恐龙进行深入讨论。

小组内讨论该恐龙的特点、生活环境和灭绝原因。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对恐龙的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括恐龙的特点、生活环境和灭绝原因。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调恐龙的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括恐龙的基本概念、种类、特点及案例分析等。

强调恐龙在古生物学研究中的价值和作用，鼓励学生进一步探索恐龙的世界。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于恐龙的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.恐龙的定义与分类

-恐龙是一类生活在距今约2.3亿年至约6600万年前的古生物。

-恐龙分为两大类：蜥臀目和鸟臀目。

-蜥臀目恐龙包括肉食恐龙和植食恐龙，如霸王龙、剑龙等。

-鸟臀目恐龙主要为植食性，如三角龙、甲龙等。

2.恐龙的外形特征

-恐龙体型多样，从小型的鸟类状恐龙到巨大的蜥脚类恐龙。

-恐龙拥有强大的骨骼和肌肉，适应了不同的生活习性。

-恐龙的外形特征包括：牙齿、爪子、头骨、脊椎等。

3.恐龙的生活习性

-恐龙的生活习性多样，有肉食、植食和杂食性。

-恐龙的生活方式包括陆地生活、树栖和水中生活。

-恐龙的社交行为包括群居和领域行为。

4.恐龙的生态环境

-恐龙生活在多种生态环境中