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大班主题教案详案《房子》_幼儿园大班教案详案

主题活动：各种绳线

活动目标：

1、沟通收集的有关绳线的的资料，了解一些绳线的用途，为外界事物感兴趣。

2、能发觉身上的各种绳线，大胆发问。

活动背景：

新课程提倡以人为本，一切为了每一位幼儿的进展，所以本活动以孩子已有的阅历为根底，将一些零星的阅历作归纳，并让孩子自己介绍自己收集的资料，即激发孩子的表达表现的欲望，又促进它们了解观看四周信息的力量，同时让孩子查找身上的绳线，鼓舞孩子大胆发问，培育孩子的问题意识。

活动预备：

师生共同收集的资料：如顾婧逸小提琴的琴弦、周俊伟的半导体的天线等。

活动过程：

一、展现教师收集的资料

这些日子呀，我们在进行有关绳线的活动，(教.案出自：随时小结。

三、发觉自己身上的各种绳线，并大胆提问

1、幼儿发觉问题。

2、尝试解决。

大班主题活动教案详案《乐器》

主题的由来：

在日常生活中，我发觉孩子们对音乐区的小乐器很感兴趣，许多小朋友每天带有关乐器的图书、光盘、还有各种小乐器玩具等等。(教案出自：)活动区时候他们到音乐区来开个人的音乐会，还有许多捧场的小观众呢，很是喧闹!最近他们谈论的话题大多也是小乐器。于是，我就以幼儿的兴趣为主，开展了以下的主题活动-----乐器。

一、活动目标：

1、通过幼儿对乐器的兴趣，引发幼儿求知探究的欲望。

2、培育幼儿用完整话表达自己的想法，鼓舞幼儿大胆表达。

3、进展幼儿的观看力，动手力量，和协调的力量。

4、引导幼儿利用多种渠道查找自己所需要的资源。

引导幼儿共享已有阅历，做到阅历共享和阅历沟通。学习共同学习。

二、问题板块:

幼儿：

曲鹏法：笛子有多少的小孔?

周新博：

古筝有多少根弦?

孙瑞琪：古筝和古琴有什么不同?他们一样吗?

陈艾伦：二胡为什么就两根弦?

教师：

你们知道乐器包括几种吗?他们都是什么?

你们知道他们是怎么演奏出好听的声音的吗?他们是从哪里发出声音的?

三、主题墙板:

主题墙板分为：

1、问题板

对幼儿所提出的问题进展公开。

2、展现板

随时对幼儿学到的学问阅历加以展现(如：幼儿制作的小乐器，活动中幼儿的一些语言，家长的准时反应)

3、成果板

让幼儿自己谈谈自己都学习到了什么学问阅历，教师和家长可以帮忙记录，并加以展现。

四、区域嬉戏大班主题教案详案《爱护水资源》

活动设计背景

水资源是地球的生命之源,没有了水资源,地球上的人类和动植物都无法生存。而我们,也就不会拥有如此富强的大家园。

活动目标

1、了解水爱护水的重要性及水资源被污染的状况和危害。

2、教育幼儿爱惜水资源，学习一些爱护水质的详细方法。

3、探究、发觉生活中的多样性及特征。

4、培育幼儿敏锐的观看力量。

5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

教学重点、难点

重点：懂得爱护水资源的重要性。

难点：懂得怎样去爱护水资源。

活动预备

1、一幅被污染的后的河流挂图

2、2只鱼缸：1缸清水(里面养有鱼)，1缸盛污水

活动过程

1、引导幼儿观看挂图，污水的危害。

(1)污水对生物的危害。指导幼儿观看清水里的鱼，描述鱼的生活状态(自由拘束地游)。提问假如把鱼放到污水里会怎样?观看鱼在污水中的活动变化(乱串乱跳、呼吸困难)。将鱼捞到清水缸里，与恢复了生气。小结：清水有用，人能喝，鱼能生活。污水里有害物质，人不能喝、鱼、虾等动物不能在里面生活。

(2)污水对人类的危害。启发幼儿回忆观看挂图中的河流被污染的情景。提问：为什么在我们四周的一些河流的水会变得又脏又臭?当水被污染时，会对我们的生活产生什么影响?(人会生病)

2、组织幼儿争论水怎么会变脏的。(工厂里的污水直接排放到河里，一些人把垃圾、脏东西倒到河里使清清的水变得污浊，动物无法生存，人喝了污水、吃了污水中生长的植物，我们的安康会受到威逼。因此，爱护水资源，节省用水人人有责。

3、组织幼儿争论怎样使水资源变清洁，并且如何节省用水。(幼儿争