二年级数学下册说课稿《6 三位数减法的笔算(隔位退位)》1-苏教版.docx

二年级数学下册说课稿《6 三位数减法的笔算(隔位退位)》1-苏教版.docx

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

二年级数学下册说课稿《6三位数减法的笔算(隔位退位)》1-苏教版

一.教材分析

《6三位数减法的笔算(隔位退位)》是苏教版二年级数学下册的一节重要内容。本节课主要让学生掌握三位数减法的笔算方法,特别是隔位退位的计算技巧。教材通过生动的图片和实际情境,引导学生理解隔位退位的概念,并通过例题和练习题,使学生能够熟练运用笔算法则进行计算。

二.学情分析

二年级的学生已经掌握了两位数减法的笔算方法,具备一定的计算能力。但是,对于三位数减法,特别是隔位退位的计算,学生可能会感到困惑。因此,在教学过程中,我们需要关注学生的认知水平,通过直观演示和动手操作,帮助学生理解和掌握计算方法。

三.说教学目标

知识与技能:学生能够理解隔位退位的概念,掌握三位数减法的笔算方法,正确进行计算。

过程与方法:学生通过观察、操作、交流,培养解决问题的能力和合作意识。

情感态度与价值观:学生体验数学学习的乐趣,增强自信心,培养坚持不懈的品质。

四.说教学重难点

重点:学生能够掌握三位数减法的笔算方法,正确进行计算。

难点:学生理解隔位退位的概念,并能灵活运用到实际计算中。

五.说教学方法与手段

本节课采用情境教学法、直观演示法、动手操作法、合作交流法等多种教学方法。利用多媒体课件、实物模型、计算器等教学手段,帮助学生形象直观地理解隔位退位的计算过程。

六.说教学过程

导入:通过图片展示,引出隔位退位的概念,激发学生的学习兴趣。

新课讲解:讲解三位数减法的笔算方法,重点阐述隔位退位的计算步骤。

例题演示:出示例题,引导学生观察、思考,并用笔算出结果。

动手操作:学生分组进行动手操作,实践隔位退位的计算方法。

交流分享:学生展示自己的计算结果,交流计算过程中的心得体会。

巩固练习:出示练习题,学生独立完成,检测学习效果。

总结归纳:教师引导学生总结三位数减法笔算的方法,强调隔位退位的要点。

拓展延伸:出示一些相关的数学问题,激发学生的思考和探究欲望。

七.说板书设计

板书设计要清晰、简洁,突出重点。主要包括以下内容:

隔位退位的概念

三位数减法的笔算步骤

隔位退位的计算方法

八.说教学评价

本节课的评价主要包括以下几个方面:

学生的计算正确率:通过课堂练习和课后作业,检测学生的计算能力。

学生的参与度:观察学生在课堂上的积极参与情况和合作意识。

学生的理解程度:通过课堂提问和学生回答,了解学生对隔位退位的理解程度。

九.说教学反思

在课后,教师应认真反思本节课的教学效果,包括:

教学目标的达成情况:学生是否掌握了三位数减法的笔算方法。

教学方法的选择:是否适合学生的认知水平,是否激发了学生的学习兴趣。

学生的反馈:学生对课堂学习的满意度,对隔位退位的理解和运用情况。

教学改进:针对存在的问题,提出改进措施,为下一节课的教学做好准备。

知识点儿整理:

三位数减法的概念:三位数减法是指两个三位数相减的运算。例如,432减去123等于309。

隔位退位的概念:隔位退位是指在三位数减法中,被减数的某一位数小于减数的对应位数时,需要从它的前一位数退一当作十再减。例如,在计算678减去456时,由于8小于6,需要从7退一当作十再减,即从67退一得到66,然后再减去456,得到最终结果222。

三位数减法的笔算方法:从个位数开始相减,如果被减数的某一位数小于减数的对应位数,则需要从它的前一位数退一当作十再减。如果被减数的某一位数大于或等于减数的对应位数,则直接相减。在计算过程中,需要注意进位和退位。

隔位退位的计算步骤:

从个位数开始相减,如果被减数的某一位数小于减数的对应位数,则需要从它的前一位数退一当作十再减。

如果被减数的某一位数大于或等于减数的对应位数,则直接相减。

在计算过程中,需要注意进位和退位。

笔算的规则:在三位数减法中,如果被减数的某一位数小于减数的对应位数,需要从它的前一位数退一当作十再减。如果被减数的某一位数大于或等于减数的对应位数,则直接相减。在计算过程中,需要注意进位和退位。

笔算的步骤:从个位数开始相减,如果被减数的某一位数小于减数的对应位数,则需要从它的前一位数退一当作十再减。如果被减数的某一位数大于或等于减数的对应位数,则直接相减。在计算过程中,需要注意进位和退位。

笔算的注意事项:在三位数减法中,如果被减数的某一位数小于减数的对应位数,需要从它的前一位数退一当作十再减。如果被减数的某一位数大于或等于减数的对应位数,则直接相减。在计算过程中,需要注意进位和退位。

笔算的练习:通过练习不同的三位数减法题目,可以帮助学生熟练掌握隔位退位的计算方法。例如,计算789减去321,学生需要从9退一当作十再减,得到89减去321的结果。

笔算的运用:在解决实际问题时,学生可以运用笔算方法进行计算。例如,如果商店卖出753元的商品,顾客

您可能关注的文档

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档